英语小组

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高中英语小组合作学习中构建评价体系的探究
《考试周刊》2020年第18期115-116,共2页周炎平 
注重教学评价主体及对象的多元化,将定性、定量评价相结合是大数据时代下构建英语评价体系的基本原则,构建策略是制定层次化、多权重的课程评价标准,形成英语课堂流程诊断、结果反馈、价值导向的评价机制,以保证最终评价的客观公正性。
关键词：英语小组 合作学习 评价体系 
优化小学英语小组合作学习评价策略探究被引量：2
《考试周刊》2020年第20期99-100,共2页高有惠 
合作学习的评价方式多种多样,包括了自我评价、组内评价、班级评价以及教师评价,教师要分析出每一种评价方式的优势,找寻到评价方式应用的适宜时间和位置,灵活地采用合作学习评价手段,力求达到最好的教学效果。针对合作学习评价,学生通...
关键词：小学英语 小组合作 学习评价 教学策略 
浅谈初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略被引量：2
《考试周刊》2019年第55期124-124,共1页辛敏琢 
随着新课程改革的不断深入,各项学科都在加快改革的脚步。新课程改革中对初中英语教学提出了新的要求,要求教师要与时俱进地更新教学观念,突破传统教学模式的思想局限,以学生为主体,并不断创新教学方式,丰富课堂形式,进而激发学生的学...
关键词：初中英语 小组合作学习 问题 应对策略 
初中英语小组合作学习效果探析与误区分析
《考试周刊》2019年第45期133-133,共1页张丽娥 
初中英语作为中学科目的重点,教师也通过多种教学提升学生的英语成绩,小组合作学习作为从西方引进的学习方式,目前多运用于英语教学,本文分析初中英语小组学习可锻炼学生的口语能力、培养学生的阅读习惯、提升学生的组织合作能力,但目...
关键词：初中英语 小组合作 效果 误区 
初中英语小组合作学习模式探究
《考试周刊》2019年第49期117-117,137,共2页应月凤 
小组合作学习教学模式是一种有效的英语课堂教学组织形式,小组合作学习能够增强学生的自主学习能力和沟通合作能力。本文通过对小组合作学习模式的优点进行分析,提出了此种模式应用存在的问题及解决问题的对策,以期优化小组合作学习模式...
关键词：初中英语 小组合作 学习模式 
英语小组合作学习相关问题初探
《考试周刊》2019年第33期127-127,共1页李伟 
当今,学生所学科目当中,英语是重要的学科之一。随着社会的发展,学生在步入社会时,团结协作的能力越来越重要。小组合作学习是英语教学中经常使用的一种教学方式,能够解决许多学生单独难以完成的任务。在小组合作中,学生巩固了知识,完...
关键词：英语 小组合作学习 问题 
分析初中英语小组合作学习中出现的问题及解决方法
《考试周刊》2018年第103期117-117,共1页张翼 
近年来,合作学习的教学模式在初中教育中逐渐得到普遍应用,并且也使初中教育的整体效率得到提高。教师在展开初中英语教学时,通过运用小组合作学习的方式展开实际教学,在一定程度上调动了学生的主动性与积极性,同时还能进一步促进学生...
关键词：初中英语 小组合作学习 问题 解决方法 
优化小学英语小组合作学习的策略分析
《考试周刊》2018年第71期114-114,共1页罗朝丽 
英语在如今这个跨文化交流日益频繁的时代成了人与人沟通交流的一种重要语言工具。小学英语的教学质量在课程改革之后也受到了教育者的关注,小组合作学习为提升学生自主学习能力而兴起的一种教学方法,这种教学方法在我国小学英语教学中...
关键词：小学 英语 合作学习 
初中英语小组合作学习中提高学生参与度的策略的研究被引量：1
《考试周刊》2017年第57期67-68,共2页陈凤莲 
小组合作学习模式是当下使用最广泛的学习模式之一,它是一种让学生通过分工合作,向统一的学习目标进行学习的小组学习模式。这种学习方式改进了传统课堂一人讲,其他人听得枯燥学习模式,让课堂变得丰富,具有观赏性,同时让学生可以充分发...
关键词：教育 小组合作学习模式 初中英语 学生参与度 
初中英语小组合作学习有效性的行动研究
《考试周刊》2017年第57期72-72,共1页吕虹 
在初中英语教学中实施小组合作学习,可以让学生优势互补,调动学生的积极性,使学生在学习的过程中可以发挥出自身的主观能动性,提高学生的学习效率。另外,合作学习还可以让每个学生都参与到课堂之中,减少学生走神的几率,使学生能有更多...
关键词：初中英语 合作学习 有效性 
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