英语专业课程设置

作品数：129被引量：424H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：付红霞郝玫王正胜周柳琴展素贤更多>>
相关机构：中国石油大学（华东）太原理工大学南开大学广西医科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目广西工学院教学改革立项项目天津市哲学社会科学研究规划项目吉林省教育厅科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新文科背景下高师院校英语专业课程设置改革研究
《黑龙江社会科学》2023年第1期122-126,共5页张春玲 
黑龙江省本科高校首批外语教育改革创新项目“新文科背景下高师院校英语专业课程设置改革研究”(HWX2022006-A)。
新文科背景下,外语教育应该肩负起重要的时代使命,服务中国文化“走出去”、“一带一路”建设和构建人类命运共同体等国家战略。高师院校是培养人民教师的摇篮,英语专业教师的培养质量很大程度上取决于专业课程设置和课程质量建设,探讨...
关键词：新文科 高师院校 英语专业 课程设置 教育创新 
需求分析视角下英语专业课程设置的调查研究——以安徽省S学院为例
《邯郸学院学报》2022年第4期68-73,共6页陈珊珊 张梦楠 李卫东 
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101361014);安徽省留学回国人员创新创业扶持计划(项目编号:2022LCX024);安徽省高校继续教育教改重点项目(项目编号:2021JXJY070;2021JXJY071);宿州学院博士科研启动基金项目(项目编号:2022BSK002);宿州学院非财政科研项目(项目编号:2022XHX166)。
随着经济全球化的发展,英语作为一门通用语言,在经济全球化的进程中发挥着关键作用,因而,培养出高素质多元化的英语人才尤为重要。选取S学院外国语学院34名大四学生为研究对象,主要针对学生的就业目标、学生学习需求、对课程的满意度以...
关键词：英语课程设置 需求分析 师范类英语专业 
基于需求分析的地方高校英语专业课程设置研究——以大理大学为例被引量：1
《昆明冶金高等专科学校学报》2022年第3期54-58,共5页伍惠娟 
以大理大学2021届及往届英语专业毕业生为调查对象,通过问卷调查和后续访谈,调查地方高校英语专业学生英语学习需求和专业课程设置的满意度。研究发现:目前英语专业课程设置不能很好地满足学生和社会用人单位的需求,专业课程设置有待完...
关键词：需求分析 英语专业 课程建设 
基于学生视角的理工类院校英语专业课程设置需求分析被引量：1
《英语广场（学术研究）》2022年第1期86-88,共3页孙淼 王海伦 薛敬敬 
南京林业大学大学生创新训练计划项目“新教学指南背景下理工类院校英语专业课程设置需求分析:基于学生的视角”(编号:2020NFUSPITP0845,指导老师:薛敬敬)的成果
科学的课程设置对人才培养具有重要意义。本研究以陈冰冰的需求分析模型为基础,采用问卷调查和访谈相结合的方法,分析理工类院校英语专业学生的学习需求,为理工类院校英语专业的课程设置模式提出建议:除了继续通过读写等技能课程强化思...
关键词：理工类院校 英语专业 课程设置 需求分析 学生视角 
南阳市高等院校英语专业课程设置分析研究
《智库时代》2020年第28期168-168,共1页罗娟 
本文主要针对当前形势下河南省外语人才需求的多样化趋势,基于目前河南省高校英语专业教学的现状,通过与重点院校英语专业课程设置的对比,从课程设置、培养目标等方面进行分析,进而探讨课程设置与学生专业能力之间的关系,从而探索提高...
关键词：普通高校 英语专业 课程设置 
内容语言融合在英语专业课程设置中的指导
《校园英语》2019年第50期7-8,共2页余兰 
贵州省教育厅人文社科自筹(项目编号：2016ZC090)
本文分析了现阶段我国大多数英语专业课程设置的现状和发展情况,结合分析了在以内容为依托的教学方法下,内容和语言融合这种教学模式在英语专业课程体系设置中的推进作用,并且论证了内容和语言融合的教学体系课程设置的可行性。从整体来...
关键词：语言技能 内容依托 英语专业 课程设置 
美国大学英语专业课程设置初探
《英语广场（学术研究）》2019年第12期78-79,共2页董子云 
扬州大学研究生国际学术交流专项基金项目资助
美国作为世界发达的国家之一,教育资源应有尽有,一流大学数不胜数。本文以美国大学英语专业课程设置为中心,选取7所顶尖大学进行调研。根据US News 2019排名,7所高校依次为排名第1的普林斯顿大学,排名第2的哈佛大学,排名第3的耶鲁大学,...
关键词：美国大学 英语专业 课程设置 
天津自贸试验区发展背景下天津高校英语专业课程设置对比研究
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2019年第3期148-152,共5页张洪 王小娟 邵榕榕 李改梅 马宏伟 
2016年天津市教育科学"十三五"规划课题"天津自贸区背景下高校面向市场的复合型英语人才培养竞争力研究"(HE3048)
在天津自贸区建设背景下,以市场需求为导向,通过横向对比天津市几所高校英语相关专业的课程设置特点发现,在专业课的基本情况方面,各校各专业应修专业课学分总分基本一致,但在专业必修课和专业选修课比例上以及选修课开课自由度上有明...
关键词：天津自贸区 需求分析 课程设置 
人文性与实用性之争——“国标”背景下英语专业课程设置的社会需求分析被引量：2
《牡丹江大学学报》2018年第12期137-141,共5页展素贤 郑晓丽 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点课题的子课题"全面学分制背景下大学英语教学改革实施路径研究与实践"的部分研究成果(项目编号:171005701B)
在"国标"出台之际,探究外语课程改革背景下社会对英语专业课程设置的需求。通过对T校英语系本科毕业生所在工作单位进行半开放式访谈,研究发现,社会对英语专业人才的需求与"国标"倡导的多元理念相吻合,但相比其所主张的学科人文特色,更...
关键词：国标 课程设置 需求分析 
自贸试验区背景下英语专业课程设置与市场需求匹配度量化分析
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2018年第10期144-147,共4页王小娟 邵榕榕 张洪 
天津市"十三五"教育科学规划课题资助"天津自贸试验区背景下高校面向市场的复合型英语人才培养竞争力研究"(HE3048)
本文选取天津市三所院校英语或相关专业课程设置计划,采用一种量化分析方法,分析其与自贸试验区背景下的劳动力市场需求的匹配程度,以期提醒高校关注人才市场需求的动态变化。
关键词：英语专业 课程设置 劳动力市场需求 量化分析 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部