英语专业人才培养

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乡村振兴背景下英语专业人才培养在农产品跨境电商的作用探赜
《山西农经》2025年第1期35-37,70,共4页李子贤 关庆镐 
在实施乡村振兴战略背景下,农产品跨境电商为农村产业发展带来了新的机遇和挑战。一方面,农产品跨境电商销售促进了农村产业结构的优化升级,丰富了乡村振兴的内涵。另一方面,外语人才的短缺逐渐成为制约农产品跨境电商可持续发展的关键...
关键词：乡村振兴 英语专业 人才培养 跨境电商 
英语专业课程教学中培养中国文化意识和文化自信的实践探索
《英语广场（学术研究）》2024年第28期72-75,共4页魏文 
无锡学院教学研究与改革项目“应用型高等学校英语类专业课程的课程思政研究与实践”,项目编号:XYJG2023040;无锡学院引进人才科研启动专项经费资助项目,项目编号:2023r056。
英语专业人才培养的一个重要任务是加强英语专业学生对当代中国国情的全面理解,培养学生用英语讲好中国故事、传播好中国声音的实践能力。本文以《理解当代中国:英语读写教程》在高级英语课程中的使用为例,从基本原则、教材分析、教学...
关键词：英语专业人才培养 文化意识 文化自信 “理解当代中国”系列教材 
新质生产力背景下应用型高校英语专业人才培养模式探究
《教育研究前沿（中英文版）》2024年第3期113-116,共4页张婷 
文章分析了新质生产力的定义、特色及对英语专业人才培养带来的新要求和新挑战,着重探讨了新质生产力背景下应用型高等教育英语专业的人才培养模式的探索和创新。同时,对于当前应用型大学英语专业的人才培养策略进行了详细分析,揭露出...
关键词：新质生产力 应用型高校 英语专业 人才培养模式 
职业技术师范院校外语人才“三进四融”培养模式构建与实施策略——以天津职业技术师范大学英语专业人才培养为例
《科教文汇》2024年第15期126-130,共5页才萌 
2021天津市教委科研计划专项任务项目(外语教育)“时政话语英译助建翻译人才培养模式研究”(2021ZXWY-QN06,主持人:才萌)。
新时代,职业技术师范院校外语人才对外肩负着传播好中国职教故事、向世界传播真实立体全面的中国形象的重要使命,对内承担着提升职业教育英语教学水平和外语专业素养的基本职责,亟须将价值引领与专业建设结合起来,以改革职业技术师范院...
关键词：职业技术师范院校 三进四融 育人模式 
新文科建设背景下普通本科院校英语专业人才培养路径研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第13期44-46,共3页舒艳 
湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目“‘课程思政’视阈下《综合英语》异步同步混合式教学研究与实践”阶段性研究成果(项目编号:HNJG-2020-0503)。
新文科建设背景下普通本科院校英语专业人才培养不仅有助于提高学生的国际交流和合作能力,促进文化交流与价值认同,还能为国际交往和职业就业提供有力的支持。当前,普通本科院校英语专业人才培养面临着教学资源不足、教学方法单一、实...
关键词：新文科建设背景 普通本科院校 英语专业人才 问题 培养路径 
“新文科”视域下中华优秀传统文化融入英语专业人才培养的构建路径
《海外文摘》2024年第14期0060-0062,共3页赵艳萍 
山东第一医科大学2022年教育教学改革研究项目(XM2022094)研究成果;外教社2023年全国高校外语教学科研项目(2023SD0028)研究成果
为全面提升本科教学质量,国家提出“新文科”建设理念,指出:“新文科建设是以文化人、以文育人、以文培元的使命的具体履行”[1]。新文科建设强调英语专业教学是发挥学科特点,对学生价值观进行积极引导,实现对英语专业学生的全人教育。...
OBE理念下独立学院英语专业人才培养方案建设被引量：1
《英语教师》2024年第11期47-49,共3页董洋萍 
浙江理工大学科技与艺术学院2022年度课程思政示范专业建设项目“英语”(kyckszzy2201)的研究成果。
在OBE教育理念的指导下,从确定人才培养目标、明确毕业要求、创建课程体系三个层面探讨独立学院英语专业人才培养方案建设。提出分方向设置专业选修课程、整合内容交叉重复课程、强化技能训练和社会实践、建立课程对毕业要求的支撑矩阵...
关键词：成果导向教育 OBE 独立学院 英语专业 人才培养方案 
师范专业认证背景下英语专业人才培养模式探究——以安顺学院为例
《安顺学院学报》2024年第2期89-93,共5页柴能 蒋燕 
2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“师范专业认证背景下应用型本科高校英语专业课程教学体系改革研究—以安顺学院为例”(2021250)。
近年来随着国家不断加强师范教育,作为重要举措的师范专业认证,为师范专业发展指明了方向。以师范专业认证为背景,通过调研,梳理了地方本科高校英语师范专业在人才培养中存在的问题:不同层次高校的培养目标相似,英语专业课程设置缺乏差...
关键词：师范专业认证 英语专业 人才培养体系 
新文科建设背景下普通本科院校英语专业人才培养路径研究
《江西电力职业技术学院学报》2024年第4期73-75,共3页吴书麟 
2020-2022年第十批“中国外语教育基金”项目“产教融合视角下商务英语专业学生实践能力提升策略研究”(课题编号:ZGWYJYJJ10A098)。
在新文科建设背景下,英语学科建设应充分利用当地区域特色与优势,并在强调英语专业的人文性和实用性的基础上深化发展。普通本科院校应该专注于培养学生的人文情怀,突出中国文化底蕴与国际视野,致力于构建符合中国特色的英语学科体系,...
关键词：英语专业 人才培养 新文科建设 普通本科院校 
坚持立德树人本色 反哺专业人才培养——2023年全国高等学校英语专业八级考试评析
《外语测试与教学》2024年第1期8-14,共7页张圆梦 邓澍来 
上海外国语大学导师学术引领项目“英语专业四、八级考试的多维度效度研究”(项目编号:2022113034)的阶段性成果。
全国高等学校英语专业八级考试(TEM8)坚持立德树人原则,致力于对接英语专业人才培养目标。本文首先分析了2023年TEM8的考试素材,发现TEM8将育人价值隐性融入整张试卷之中,践行了考试育人的根本理念。其次,基于考试命题的视角,文章指出T...
关键词：英语专业八级考试 英语专业人才培养 反拨效应 考试分析 
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