咏柳诗

作品数：38被引量：14H指数：2
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咏柳诗教学策略例谈
《文学教育》2022年第20期67-69,共3页唐晓莉 
湖北省教育学会教师教育专业委员会2020年课题项目“统编教材小学语文古诗分类教学研究”(编号:HB-JSJY2020-075)。
咏柳诗是小学古诗的重要内容之一,学习咏柳诗要能感知绘景的生动和咏物的妙趣.教学实施要依策而行,吟咏音韵以达涵泳效果,感知画面以体味情致,激发想象以提升审美.
关键词：语文教学 咏柳诗 教学研究 小学古诗教学 
论李商隐咏柳诗十九首
《今古文创》2021年第43期33-34,共2页张慧 
根据咏柳主体的不同,本文将诗人专门咏柳并以柳为题的诗歌19首分成了自喻诗和她喻诗两部分。其中自喻为表明其政治态度和寄托身世之感的诗,她喻诗为李商隐艳情的诗,并尝试着从这两部分来分析李商隐的咏柳诗,来探寻诗人寄托在柳身上的情感。
关键词：柳 身世之感 自喻 她喻 
多媒体教学让高中语文绽放光彩
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第11期282-283,共2页王霄 
随着多媒体技术的日益成熟,在日常教学中使用多媒体进行辅助教学已经成为必然。在语文教学中,教师必须更新教学理念,充分发挥多媒体的优势,合理创设教学情境,扩大教学容量,激发学生的学习兴趣,培养学生学习的能力。下面,我结合教学实践...
关键词：高中语文 流行语 咏柳诗 多媒体教学 
高中古诗词群文阅读的策略与实践——以咏柳诗的教学为例被引量：2
《中学语文》2019年第30期25-26,共2页毛红丽 
在高中语文课堂中,古诗词一直着占据着很大比重,单纯的单篇阅读教学难度较大。但古诗词又具有篇幅短小、易于操作等特点,尤其在高考复习备考阶段,往往在课内就可以一次性完成几首古诗词的学习。因此,这类文章比较适合实施群文阅读教学,...
关键词：群文阅读 古诗词 高中语文课堂 策略与实践 单篇阅读教学 <正> 难度较大 高考复习备考 
生机盎然的咏柳诗联
《课外语文》2017年第4Z期86-87,共2页张雨 
春寒尚料峭,许多树木还处于“眠而未醒”之时,柳树就最先吐出翠绿的芽苞,向人们传递着春的信息。怪不得贺知章对柳树情有独钟,写下了《咏柳》佳诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”早春的柳树,青翠...
关键词：诗联 《咏柳》 《诗经》 诗歌总集 柳树 贺知章 陶渊明 隋炀帝 
浅析李商隐咏柳诗的艺术特点
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第2期291-292,共2页廖联思 
本文主要通过对李商隐的十几首咏柳诗的分析,去找寻他的艺术特点,从而探知,寄托等艺术手法的运用使他的咏柳诗具有别出心裁的艺术魅力。
关键词：咏柳诗 寄托 修辞 抒情方式 
唐代咏物诗意境构成研究——以唐代咏柳诗为例
《作家》2015年第6X期192-193,共2页刘雯雯 柯继红 
中国诗歌文化源远流长,对诗歌的理解既有赖于语言输入的代际传递,又有赖于接受者的文化选择,即:诗歌是解释我与我以外的世界的对话。研究用唐代咏柳诗为例,分析了唐代咏物诗意境的构成机制和所表达的深层内涵。本文的创新在于通过诗人...
关键词：唐诗 意境 咏柳 
意蕴丰厚的咏柳诗
《七彩语文（初中）》2014年第3期20-23,共4页冯为民 
说到咏柳诗，一般人都不陌生，而且可能不费多大脑力就能随便吟几句，这实在是柳文化熏染的效果。
关键词：中学生 作文 语文学习 课外阅读 
咏柳诗话
《上海后勤》2013年第2期47-47,共1页陈凤 
杨柳，姿态婀娜，讨人喜爱。从《诗经》中的“昔我往矣，杨柳依依”开始，历代文人墨客频频题诗咏柳，留下许多佳作。 在咏柳、赞柳佳作中，当数贺知章的《咏柳》诗最为著名：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月...
关键词：诗话 《诗经》 《咏柳》 “碧玉” 杨柳 贺知章 姿态 佳作 
同为“咏柳” 态度各异——两首“咏柳”诗对比赏析
《写作（中）》2012年第5期21-21,共1页应允兰 
【原诗再现】 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
关键词：对比赏析 原诗 态度 贺知章 
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