幽香

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让语言散发文字幽香——浅谈小学语文教学中语言的文字训练
《新课程(小学)》2015年第5期175-175,共1页吴秦华 
在小学阶段的语文教学中,让学生初步地掌握语言文字的运用是这个阶段语文教学的主要任务之一,虽然语文教学任务包含着塑造学生内在品质、发展学生智力以及培养学习习惯等,但是最为关键也是最为基础的还是培养学生的文字能力,为学生其他...
关键词:重点小学 训练点 阅读训练 中才 
国学之韵 幽香溢远
《新课程(小学)》2013年第8期147-147,共1页黄芳 
诵读国学经典,品悟中华文化,传承民族精神,涵养民族修为,是我们每一个教育者的神圣使命。诵读国学经典对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。
关键词:国学 诵读 氛围 底蕴 成长 
团队的魅力 教研的幽香被引量:1
《新课程(小学)》2012年第1期3-4,共2页俞金爱 
“校本教研”是以学校的特色为本,促进学校、教师、学生共同发展的教学研究制度。作为管理者,应该在充分认识其意义的基础上,结合其特征,确立目标,明确任务,有针对性地开展校本教研,切实提高校本教研的实效性,让校本教研真正成...
关键词:校本教研 团队 制度 
读出“缕缕幽香”——《爱如茉莉》教学建议
《新课程(小学)》2011年第9期25-26,共2页蒋铭 
佛曰:一花一世界,一木一天堂。说的是生活的一切原本都是由细节构成的,要善于从一朵花中读懂整个世界,要善于从细微处获得更深层的感悟。而语文呢?字字词词、句句段段,甚至一个微不足道的标点符号,都是构成"语文"这个世界不可或缺的一...
关键词:教学建议 一朵花 句段 文本对话 木一 五年级 苏教版 情感熏陶 潜心研读 引读 
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