优化课堂教学模式

作品数:164被引量:108H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:曲文婕李桂萍李淑雯杨海东王海英更多>>
相关机构:中南民族大学溧阳市南渡高级中学西安外国语学院白银市平川区王家山小学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:浙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=课程教育研究x
条 记 录,以下是1-4
视图:
排序:
优化课堂教学模式 构建高效语文课堂
《课程教育研究》2014年第27期66-67,共2页林贤良 
课堂是教学的主阵地,高效语文课堂是提高教学质量的关键,在语文教学过程中要构建和谐的师生关系;充分利用好现代化的教学手段;发挥学生的主体地位,让学生成为课堂的主人;赏识与激励伴随课堂的全过程。
关键词:优化 教学模式 构建 高效课堂 
优化课堂教学模式 构建高效语文课堂被引量:1
《课程教育研究》2014年第18期81-82,共2页廖小燕 
在初中语文课堂教学中,构建高效课堂很重要。笔者认为这个"效",一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。
关键词:构建 高效 语文 课堂 
把握新教材特点 优化课堂教学模式
《课程教育研究》2013年第28期115-115,共1页姜华 
在新课程背景下,如依据课程标准和学生的实际需要,把握新教材的特点,创造性地对教材内容进行必要的补充、删除和加工,以高效、合理的方式组织和呈现教材内容,促进学生认知结构的构建和科学素养的全面提高。
关键词:新教材 创造性使用 促进提高 
优化课堂教学模式,构建高效课堂
《课程教育研究》2013年第6期139-140,共2页黄少仙 
以前并不知道何谓高效课堂,直到3月3日,参加了在我县冰溪小学举行的"353高效课堂"教学改革动员大会才明白。一个课堂要高效,就必须达到以下的一些特点:三个原则:兴趣为源、能力为本、开放为基;五个环节:学案导航、自主学习,互助合...
关键词:课堂教学模式 高效课堂 优化 教学改革 能力为本 自主学习 互助合作 达标测评 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部