云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 游戏质量

游戏质量: 作品数：149被引量：77H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：周草季晓丽詹海波李静静周林娟更多>>; 相关机构：浙江师范大学河南大学长春市人民政府张家港市梁丰幼儿园更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：宁波市教育科学规划课题国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>

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期刊=动漫界（幼教365）

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提升建构游戏质量促小班幼儿能力发展: 《动漫界（幼教365）》2023年第48期78-79,共2页周雅萍; 儿童游戏与儿童发展有着紧密的联系。幼儿园通过开展丰富多彩的游戏,不仅可以促进幼儿认知能力发展,还可以提高幼儿的社会性发展。其中,建构游戏对幼儿的发展具有积极的作用。相较于其他类型的游戏,建构游戏的灵活性较大,活动中既有规则...; 关键词：建构游戏培养思考社会性发展同伴合作解决问题能力儿童游戏沟通能力幼儿园

让每个儿童获得更有意义的学习——也谈户外游戏的高质量发展: 《动漫界（幼教365）》2022年第44期37-39,共3页王海英; 缺乏高质量的引导和支持,高质量的游戏,就是幻想。这向来是教育的难题,干预时机、支持策略、观察解读等必须精准,户外游戏方能有质量,稍有不慎,便事与愿违,可能进一步破坏游戏质量。追求高质量的游戏,实质上,是在追求高素质的教师,也是...; 关键词：户外游戏有意义的学习干预时机支持策略高素质的教师游戏质量高质量

提升区域游戏质量策略初探: 《动漫界（幼教365）》2020年第44期91-92,共2页王晗; 区域游戏符合幼儿爱玩的天性,能够满足幼儿的心理需要,是幼儿特有的一种学习方式。在区域游戏中,幼儿可以学会与人交往,培养各方面能力。区域游戏也是幼儿园实施个别化教育、促进幼儿个性发展的有效途径。但是,在当今幼儿园的区域游戏中...; 关键词：区域游戏材料投放班级人数个别化教育幼儿园幼儿个性发展有效途径策略初探

在混龄交往中提高小班角色游戏质量的研究报告: 《动漫界（幼教365）》2016年第4期77-78,共2页毛志娟; 角色游戏的活动是幼儿全身心投入的过程，是幼儿获得动作、语言、情感、认知等各方面发展的综合性实践活动，全面推动着游戏发展价值的实现。近年来，我园教师一直立足于对区域活动的研究，特别是对角色区活动的研究，取得了不小的进步...

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