有机化学课程

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“有机化学”课程思政的探索与实践
《云南化工》2025年第4期145-148,共4页周文红 张艳军 何坤欢 李家明 张斌斌 
2023年广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2023JGB286)。
为适应西部地区对化工类应用型人才的迫切需求,提高课堂教学质量,以“课程思政”为抓手进行“有机化学”教学改革。课程教学以“德育为先、学生中心”为理念,通过构建思政案例库、现代信息技术与课程思政融合、开展课外实践活动等多种...
关键词：有机化学 课程思政 探索与实践 
“有机化学”课程思政的混合式教学实践——以《苯的结构和性质》为例
《云南化工》2025年第4期119-123,共5页史娟 李江 任传清 刘全 
陕西理工大学2024年“课程思政”教学改革与研究项目(KCSZ2422)。
随着教育数字化的不断深入,互联网助力课程思政建设正逐步发展为教育改革的新路径。在探讨“有机化学”课程思政与混合式教学相融合的必要性基础上,以“苯的结构和性质”为例,从学情分析、教学目标、课程实施、教学总结与思考等角度出发...
关键词：课程思政 混合式教学 有机化学 苯 
强化过程考核机制的有机化学课程评价方式改革被引量：2
《云南化工》2023年第11期166-168,共3页陈雯雯 刘志凌 
山西省研究生教育教学改革课题(2022YJJG136,2022YJJG125)。
科学合理的课程考核评价体系,不仅是提高教学质量的关键因素,也是课程培养目标的顺利实现、学生能力要求提升的重要途径。通过加强过程考核在考核机制中的比重,对过程考核进行具体量化,建立健全过程考核机制,充分发挥过程性考核在课堂...
关键词：过程评价机制 教学改革 有机化学 
药学专业有机化学课程的混合式教学改革探索
《云南化工》2023年第7期209-211,共3页张煚 秦艺曼 刘明明 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021kcszsfkc208);安徽省自然科学基金(2108085QH380)。
有机化学是药学类专业的基础课程,相对于其它专业基础课,该门课程的知识点繁杂、理解困难、熟练掌握并灵活运用不易,因此学习难度颇大。通过立足于具体教学实践,对有机化学的课程教学进行了一系列混合式教学探索,创新教学模式,包括优化...
关键词：有机化学 药学类专业 混合式教学 创新教学模式 
师范类专业认证背景下有机化学“课程思政”教学改革与实践探索被引量：3
《云南化工》2023年第5期191-194,共4页徐海云 王涛 李梦茹 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX250);商丘师范学院2021年度教育教学改革研究与实践项目(2021jgzdxm05、2021jgybxm16);商丘师范学院2019年度教育教学改革研究项目、2017年度教育教学改革研究项目(2019jgybxm13、2017jgxm32);商丘师范学院2020年度课程思政样板课程(2020kcszybkc04);商丘师范学院2021年课程思政教学团队(2021kcszjxtd04);河南省2021年本科高校课程思政样板课程;2023年河南省教师教育改革研究项目(2023-JSJYYB-054)。
为提高教师队伍素质,培养出高质量的师范类专业人才,教育部颁布了师范类专业认证实施办法,师范类专业认证体系要求毕业生应具有良好的德育素质。以有机化学课程为例,根据在师范生培养全过程中贯彻德育素质教学的要求,实施课程思政式教...
关键词：专业认证 有机化学 课程思政 教学改革 
工程教育认证背景下高校工科类专业有机化学课程思政改革被引量：2
《云南化工》2023年第4期181-184,共4页孙艳艳 
苏州科技大学课程思政示范课程建设项目(2020SZKC-38);苏州科技大学一流本科课程建设项目(2020KCHH-14);苏州科技大学课程教学综合改革项目(2018KJZG-44);国家自然科学基金青年项目(21401137)。
在工程教育认证背景下,对我校化学材料类工科专业的核心必修课“有机化学B”进行课程思政改革。主要从课程教学目标、教学团队建设、教学内容建设(线上线下混合式教学、考核评价机制)等环节进行了课程思政的教学改革,对学生进行知识、...
关键词：工程教育认证 有机化学 课程思政 教学改革 
农林高校有机化学课程教学改革与探索被引量：3
《云南化工》2023年第4期152-153,共2页顾承真 李家玉 
福建农林大学教育教学改革研究重点项目(111421012)。
有机化学是农林类高校大多数专业的必修课,学生进一步深造必须具备相应的基础知识。针对同学们反映的有机化学难学、知识点多的问题,对有机化学的教学进行了初步的改革与探索,以期提高有机化学的教学质量和学生的学习兴趣。
关键词：农林高校 有机化学 改革 
基于OBE理念的有机化学课程思政教学设计——以“对映异构”为例被引量：4
《云南化工》2023年第3期176-179,共4页陈洪 余传明 侯雪梅 黄思庆 
2020年度广东省课程思政建设改革示范项目/课程思政示范课程/广东省一流本科课程(139);2021年度广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目(2);2021年广东省教学质量与教学改革工程/2021年度省高等教育教学改革项目(261);2021年广东省一流本科课程/线下一流课程(171);2020年度广东海洋大学一流本科课程项目(8);2021年广东海洋大学重点教育教学改革项目(3);2020年度广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目(93)。
有机化学是大学一门基础课程,在有机化学课程的教学设计中以对映异构为例,引入OBE教育理念,以课程思政学习效果为导向,采用基于角色转换的“翻转课堂”课程教学模式。从对映异构的内容分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学设计思...
关键词：OBE理念 有机化学 课程思政 教学设计 对映异构 
有机化学课程思政建设思路与实施路径
《云南化工》2023年第3期195-197,共3页赵丽 杨文龙 董婷 
甘肃省高校课程思政示范项目(GSkcsz-2021-069);甘肃省高等学校创新基金项目(2022B-481);甘肃省职业教育教学改革研究项目(2022gszyjy-56)。
高校的根本任务是立德树人。有机化学作为高校理工类专业的必修基础课程,在育人方面具有不可推卸的责任。文章阐述了有机化学课程建设过程进行课程思政教育的必要性、实施方法。团队基于相关理论和实践成果建设的有机化学课程思政体系,...
关键词：有机化学 课程思政 课程建设 教学改革 
新形势下有机化学课程教学改革实践探索被引量：4
《云南化工》2023年第1期172-174,共3页陈章培 姚丹姝 
2022年理学院本科教育教学改革研究项目。
在以学生发展为中心、注重学生兴趣与能力培养的教学思想指导下,以培养学生的科学素养和创新能力为目标,针对有机化学课程知识点多、理论性强、理解和记忆困难的特点,通过优化课堂教学内容,拓展多维度教学模式,以及让学生成为教学主体...
关键词：有机化学 教学改革 线上线下混合教学 课程思政 
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