有机化学推断题

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寻找有机化学推断题解题切入点的常规思路
《数理化解题研究》2024年第34期139-142,共4页叶晓燕 
随着化学教育的深入和化学知识的普及,有机化学推断题在学术和工业领域的重要性日益凸显,这使得掌握有效的解题方法和技巧变得至关重要.本文旨在探讨寻找有机化学推断题解题切入点的常规思路.通过判断题眼、识别反应以及判断条件,以提...
关键词：有机化学 推断题 解题切入点 
基于陌生反应机理的有机化学推断题解法模型建构被引量：1
《高中数理化》2023年第11期104-108,共5页韩建丰 高凌蕊 
中国化学会教育委员会“十三五”规划2020年一般课题“化学学科素养导向的学生单元深度学习研究”(项目编号:HJ2020—0033);北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度课题“基于‘双减’的化学大单元教学双优研究”(项目编号:DC2022-029);北京市海淀区教育科学“十四五”规划群体课题“课前和课后学习评价设计与应用案例研究”(项目编号:HDQT202207-50)的阶段性研究成果。
有机化学推断题一直以来都是高考的重、难点,近年来,有机化学命题非常重视信息的解读与应用.基于证据推理素养要求,学生需要在面临“陌生反应机理”时快速理解、正确应用、迁移转化.学生应建立陌生有机反应机理的解读与应用模型,通过对...
关键词：素养要求 有机化学推断题 模型建构 证据推理 反应机理 高频信息 迁移转化 正确应用 
山南市高中生有机化学推断题提分策略研究
《传奇故事》2022年第35期113-114,共2页扎西措姆 
高中有机化学推断题是历年来高考的常规题,知识容量大,有的同学感到解题时无从下手, 本文就教师如何从复习以及习题课入手,找出知识的内在联系,使点、线、面结合,构建完整的知识体系,探索各种题型的解答方法。
关键词：高中有机化学 推断题 提分策略 
如何寻找有机化学推断题解题切入点
《高中数理化》2022年第14期69-70,共2页刘玉萍 
高中化学题型较多,其中有机物推断题是高考的必考题型,对学生的推理以及综合能力要求较高.为更好地寻找有机化学推断题的解题切入点,学生在平时学习过程中应做好有机物推断题的专题复习,形成不同类型推断题的破题思路,提高解题效率.
关键词：推断题 专题复习 综合能力要求 解题效率 必考题型 高考 平时学习 解题切入点 
例析有机推断题的解题策略
《高中数理化》2020年第16期58-59,共2页薛连英 
有机化学是化学学科的重要分支,也是现代化学研究的重点,有机化学研究在新物质、新材料、新药物等领域都有着很重要的应用.在历年的高考试题中,不管是单科化学还是理综化学,都会有一道有机选择题和一道有机化学推断题.本文就以一道有机...
关键词：有机化学研究 有机化学推断题 高考试题 解题策略 有机推断题 解决策略 化学学科 选择题 
浅谈应对高考有机化学推断题教学策略
《丝路视野》2020年第5期79-79,共1页罗礼相 
教学中采取最适合学生的教学手段,将有机化学的知识点与推断题型多巩固练习,查漏补缺!如何让学生能够灵活、熟练的解决这类题型是身为教育工作者应该关注的问题。
关键词：有机化学 教学 高考 
刍议高三化学有机推断题一轮复习策略研究
《新课程（中学）》2019年第2期280-280,共1页阮洁 
高三有机化学的学习在高中的整个化学学习体系中占有很大的比重,同时在中学化学的基础上在内容和难度上都有所增加。有机化学的学习对于学生探索世界的能力的提高有很大的帮助。高中有机化学的研究主要包括教学模式和解题的方法技巧等,...
关键词：有机化学推断题 复习策略 思维导图 
浅析有机化学推断题的解题策略
《高中生学习》2019年第1期0078-0078,共1页李朔 
从历年高考化学题型与分值上来看,有机推断题题型分值为15分。这类题型主要关注的是学生对化学知识的综合了解程度,其内容也表现出鲜明的综合性。从知识上来看,其是对学生关于有机物的性质、结构、反应条件、合成方法等多个方面的知识...
关键词：有机化学 高中 推断题 解题策略 
有机化学推断题的解题技巧的探索
《东西南北（教育）》2018年第13期274-274,共1页李华文 
高考理综化学选做题中,有机化学推断题在于考查学生思维的变通性、灵活性、求异性、发散性及创造性。通过学生理综考试答题情况来看,有机推断题这部分学生解题能力较弱,得分率较低。笔者通过自身教学实践,探索出一套有机化学推断解题技...
关键词：观察分析流程图 一切从已知结构出发 做好细节变化 
有机化学推断题问题解决困难成因及对策探析被引量：4
《化学教学》2018年第1期24-29,共6页吴晗清 戚真 
有机推断题是高考中必考的题型之一,难度较大。对北京市普通高中234名高二学生的研究表明：学生两极分化明显,容易＂一卡全卡＂,最怕书写同分异构体及化学计算;大部分学生缺乏深度系统的有机知识结构;部分学生不清楚反应中化学键的断裂...
关键词：化学教学 有机推断 问题解决 实证研究 
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