大学生文化

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传统茶文化助力大学生文化自信培育的实践路径
《福建茶叶》2025年第4期12-14,共3页葛玮 
山西工程技术学院2023年度教学改革创新项目(思想政治理论课)立项:主题教育引领下以《中国近现代史纲要》为平台的卓越工程师职业理想教育研究——以山西工程技术学院为例(项目编号:2023JGSZX02)。
文化自信是国家、民族繁荣强盛的重要支撑。根植于华夏大地的茶文化,历史悠久,内涵深厚广博,为大学生文化自信培育提供了丰厚的文化土壤。本文聚焦传统茶文化的时代价值,探讨AI时代下,传统茶文化与科技、高校思政课等深度融合,有效提升...
关键词：传统茶文化 大学生 文化自信 实践路径 
河北红色文化赋能大学生文化自信培育的实现策略研究
《文化创新比较研究》2025年第7期106-111,共6页杨柳 
2024河北省高等学校党的建设研究会课题“习近平文化思想赋能高校思想政治教育的实现路径研究”(项目编号:GXDJ2024B200)阶段性成果;2024年度石家庄市社科专家培养项目“习近平文化思想指导下高校思想政治教育创新路径研究”(项目编号:2024zjpy21);2025年度河北省高等学校科研项目青年基金项目“数智时代河北红色文化传播效能提升研究”(项目编号:QN2025470)。
文化自信是一个国家发展最深沉和最持久的力量,是引领社会进步的重要思想源泉。红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革实践中凝练而成的,蕴藏着推进中华民族伟大复兴实现的宝贵精神财富。河北红色文化独特鲜活、类型多样...
关键词：河北红色文化 大学生 文化自信培育 立德树人 价值意蕴 实现策略 
文化自信视域下大学生文化自信培育路径选择——以高校思想道德与法治课程为例
《闽西职业技术学院学报》2025年第1期88-92,共5页张兆延 
2023年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“高校思想政治理论课实践教学全覆盖研究(课题编号:23JDSZK137)”;福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“高职院校思想政治理论课教师教学能力提升研究(课题编号:FJJKGZ23-123)”。
文化自信是习近平文化思想的重要内容。文化育人是一项功在当代,利在千秋的伟业。高校担负着文化传承与创新的伟大使命,培育大学生文化自信是其重要任务。思想道德与法治课程是培育大学生文化自信的战略高地和实施途径,对培育大学生文...
关键词：文化自信 大学生 思政课 思想道德与法治 
东北抗联精神赋能大学生文化安全教育的实践进路
《中国军转民》2025年第6期196-198,共3页连瑨 徐德斌 
2024年国家社会科学基金一般项目“日本馆藏东北抗联资料整理、翻译与研究”(24BDJ039)。
东北抗联精神是东北抗日军民在抗日战争的艰辛历程中孕育和发展形成的伟大精神,是被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,精神内涵集中表现为忠诚于党的坚定信念,勇赴国难的民族大义,血战到底的英雄气概。在“两个变局”时代背景下,东...
关键词：东北抗联精神 文化安全教育 实践进路 
新媒体视域下大学生文化自信培育探析
《新丝路》2025年第8期0113-0115,共3页徐潇 
文章探讨了新媒体视域下大学生文化自信培育是培育时代新人的必然要求、维护国家意识形态安全的现实需要、推动文化强国建设的需要,分析了新媒体视域下大学生文化自信培育存在的对文化内涵的整体认知不足、教育主客体的新媒体素养欠缺...
关键词：新媒体 大学生 文化自信 思想政治教育 
大学生文化主体观培育的根本遵循、内在机理和实践路径
《华章》2025年第4期0132-0134,共3页吕聪玲 姜昱子 
2023年黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课教学改革研究专项“根本遵循、内在机理及实践路径-以习近平文化思想培育新时代大学生文化主体观研究”(项目编号:SJGSZD2023022)。
“文化自信源于我们的文化主体性”,这一论断为新时代中国文化传承与发展以及文化自信的增强提供了重要指导。大学生是文化传承创新的关键,思政教育应培育其文化主体观,围绕三个核心维度,即根本遵循、内在机制、实践路径,助力中华文化...
关键词：大学生 文化主体观 文化自信 
中国传统服饰文化在大学生文化自信培育中的渗透
《纺织报告》2025年第2期107-109,共3页王国贤 
山西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于高职学生个人成长主动性提升的生涯教育实施路径研究”(GH-230348)。
文章聚焦中国传统服饰文化与大学生文化自信培育的关联,深入剖析中国传统服饰文化的内涵、价值及大学生文化自信现状,阐述中国传统服饰文化在增强文化认同、促进传承、提高审美、激发创新等方面的重要性,旨在探索有效渗透路径,助力大学...
关键词：中国传统服饰文化 大学生 文化自信 文化传承 
基于校本文化的高职院校大学生文化自信培育路径研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第2期192-194,共3页于少壮 魏佳 
本文聚焦于新时代背景下高职院校大学生文化自信缺失的现实境遇,具体表现为对中华传统文化缺乏整体认知,对红色革命文化缺乏情感认同,对社会主义先进文化缺乏使命自觉等。针对此,文章深入探讨了校本文化的价值意蕴,包括民族性作为弘扬...
关键词：高职院校大学生 校本文化 文化自信 现实境遇 价值意蕴 
非遗传承与粤港澳大湾区大学生文化自信培育:现实困境、耦合关系及实现路径
《湖北开放职业学院学报》2025年第3期45-47,50,共4页张春娥 
2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“非遗传承与粤港澳大湾区大学生文化自信培育:现实困境、耦合关系及实现路径”(项目编号:2021GXJK748);2023年度校级科研和教改项目“非遗传承与文化认同:粤港澳大湾区大学生传承潮州工夫茶艺的价值意蕴与实施路径”(项目编号:2023XJKYZD03);“教以匠心旅以致远——学业和学术实践指导工作室”校级名班主任工作室的阶段性成果。
非物质文化遗产作为粤港澳大湾区共同文化的重要组成部分,对培养大学生的文化自信具有不可忽视的作用。非遗传承与大学生文化自信之间存在耦合关系,非遗的传承能够提高大学生的文化自信,而大学生的积极参与又能够推动非遗的传承与创新...
关键词：非遗 粤港澳大湾区 大学生 文化自信 潮州工夫茶 
“三全育人”视域下高校大学生文化自信教育的实践路径研究
《改革与开放》2025年第2期31-36,共6页颜筱铭 
“三全育人”是高校落实立德树人根本任务的关键路径,为引导大学生坚定文化自信提供了根本遵循。在新时代背景下,文章基于“三全育人”理念,探讨其与大学生文化自信教育的内在逻辑,剖析了当前大学生文化自信教育存在全员育人各主体间缺...
关键词：“三全育人” 大学生 文化自信 中华文化 
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