幼儿剪纸

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以正确评价激发幼儿剪纸学习力
《教育》2022年第29期85-86,共2页路进英 张京 
幼儿发展评价是促进幼儿全面发展的重要手段,运用幼儿发展评价手段,可以及时分析幼儿发展状况,针对每个幼儿的发展需要进行培养,促进幼儿全面发展,为其终身发展打下坚实基础.
关键词：幼儿发展 幼儿全面发展 幼儿剪纸 幼儿的发展 正确评价 坚实基础 
大班幼儿剪纸教学活动的指导策略探究
《教育》2020年第50期48-49,共2页安双针 
著名教育家霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”《3-6岁儿童学习与发展指南》指出我们的教育目标之一是“让幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想法”。剪纸活动是典型的手脑并用、手眼协调的活动,是...
关键词：霍姆林斯基 幼儿身心发展 手脑并用 大班幼儿 剪纸活动 剪纸教学 策略探究 手眼协调 
幼儿剪纸区域活动中的教学技巧被引量：2
《教育》2015年第24期58-,共1页朱智萍 
剪纸手工作品时,务必要做到专心、细心、耐心,手、眼、脑协调并用,这样才能体验作品完成时所带来的成功感。幼儿园区域活动正是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆...
关键词：教学技巧 自主学习活动 活动环境 探索活动 发展水平 个别化 成功感 月牙纹 教育目标 排列组合 
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