幼儿数学活动

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PCK视域下高职学前教育专业教法课现存问题及对策探究——以幼儿数学活动设计与指导课程为例
《成才之路》2022年第8期21-23,共3页杨雪萍 
河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题(编号:2020YB0552)阶段性研究成果。
教师的学科教学知识(PCK)对促进教师专业能力的发展起着至关重要的作用。当前,部分幼儿教师数学教育能力不高,这反映出幼儿教师数学领域的PCK水平不高的现实。这与幼儿教师职前的幼儿数学活动设计与指导课程的学习时数不足、教师教学理...
关键词：高职学前教育专业 幼儿园数学 MPCK 幼儿数学活动设计与指导课程 
从学习过程视角看蒙氏教具在幼儿数学活动中的运用被引量：3
《成才之路》2021年第12期94-95,共2页张紫微 
蒙台梭利教具有很强的教育功能,在特定的环境中使用,对幼儿思维能力培养具有重要作用。文章阐述从学习过程性发展幼儿数学学习观,对幼儿使用数棒、大数字卡的学习过程进行分析,以充分发挥蒙台梭利教具的作用,培养幼儿数学学习能力,提升...
关键词：幼儿教育 蒙氏教具 数学教学 学习过程观 数学素养 
幼儿数学活动有效指导策略探讨
《成才之路》2018年第26期68-68,共1页王雪倩 
数学教学应从幼儿的已有经验出发,让幼儿亲身经历和参与教学活动,引发他们强烈的学习动机,激发他们学习兴趣,提高教学效率和教学质量。要巧设合作,共同参与,让活动更圆满;适时指导,陪伴学习,让活动更有效;创设情境,融入故事,让活动更有趣。
关键词：数学教学 数学活动 学习兴趣 教学效率 教学质量 
幼儿数学活动兴趣的培养探研被引量：1
《成才之路》2018年第21期71-72,共2页朱梦姣 
兴趣能激发幼儿对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难、推动学习的内部动力。为了顺利地开展数学教学活动,教师应创设良好的数学学习环境,在游戏中、实际操作活动中、日常生活中激发幼儿对数学学科的学习兴趣,使幼儿体验...
关键词：幼儿教育 数学活动 学习兴趣 培养 
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