幼儿园科学活动

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问题本位学习视角下幼儿园科学活动指导策略初探
《教育界》2024年第22期110-112,共3页张阿蓝 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“问题本位学习在幼儿园教育中的价值向度研究”(项目编号:Fjxczx23-328)的研究成果。
《3—6岁幼儿学习与发展指南》指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。问题本位学习是一种以问题为导向的学习方式。在幼儿园科学活动中,问题可以激发幼儿的兴趣和探索欲望,培养他们...
关键词：问题本位 幼儿园科学活动 指导策略 
信息技术背景下幼儿园科学活动的开展策略
《教育界》2024年第21期119-121,共3页时小燕 
信息技术的应用在幼儿园科学活动中具有积极的意义。文章以提高幼儿园科学活动质量为目标,以信息技术为科学活动设计与实施的辅助工具,浅谈信息技术融入幼儿园科学活动的积极意义、要求和策略,旨在优化园本活动建设,促进幼儿科学领域能...
关键词：信息技术 幼儿园 科学活动 
用信息科技助推幼儿园科学活动的策略
《教育界》2024年第9期107-109,共3页郑惠云 
幼儿园的科学活动始于问题、成于探究、达于素养。在开展幼儿园科学活动的过程中,教师要以信息科技为指导,激发幼儿的活动兴趣,优化幼儿园科学活动的样态,完善幼儿园科学活动的评价,提高幼儿的科学探究能力、建构能力和创造能力,发展幼...
关键词：幼儿教育 科学 信息科技 游戏活动 
STEM教育理念下的幼儿园科学活动策略
《教育界》2024年第2期83-85,共3页施凤 
STEM教育理念横跨科学、技术、工程和数学学科,有助于培养受教育者的思维品质和实践能力。在幼儿园科学活动中,幼儿教师可以借助STEM教育理念改变单一的活动设计现状,培养幼儿的多方面能力。基于此,文章以优化幼儿园科学活动为目标,浅谈...
关键词：STEM教育理念 幼儿园 科学活动 
核心素养视域下幼儿园科学活动的STEAM教育探索被引量：2
《教育界》2023年第30期107-109,共3页姚君 
新课改的推进对教师提出了全新教育要求,核心素养概念的提出为幼儿园教育提供了更明确的方向和目标。科学活动是幼儿园科学区的主要教育形式,是帮助幼儿建立科学价值观的重要途径,将STEAM教育融入其中,将会进一步提升幼儿园教育质量。...
关键词：核心素养 幼儿园 科学活动 STEAM教育 
幼儿园科学活动中开展生活化教学的有效方法被引量：2
《教育界》2022年第35期122-124,共3页霍树宁 
幼儿园教育是幼儿成长中必须经过的一个重要环节,对幼儿身体和心理健康有着重要影响。加强幼儿教育对幼儿自身乃至社会发展都非常关键,这就需要教师在组织日常教育活动期间,对每一位幼儿的实际情况有全面的认识,避免教学模式的形式化或...
关键词：幼儿园 科学活动 生活化教学 
陶行知生活教育理念在幼儿园科学活动中的运用被引量：1
《教育界》2022年第19期105-107,共3页蔡希文 
幼儿对世界充满兴趣与好奇,并且十分活泼好动,在幼儿阶段,他们的发展比较显著。因此,幼儿教师应该注重科学教育的实施,让幼儿形成爱生活的思想认识,形成良好的科学素养。文章分析陶行知生活教育理念在幼儿园科学活动中的运用,以保证启...
关键词：陶行知 生活教育 科学活动 
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