幼儿园中班

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支架式教学模式在幼儿园中班绘本教学中的应用研究
《课程教育研究》2022年第6期136-138,共3页杨丽 
幼儿园教师在开展教学活动时,要结合幼儿的特点来选择恰当的教学方法设计教学活动.幼儿园时期是幼儿综合能力培养与提升的黄金时期,幼儿教师应把握这一教育契机,采取支架式教学模式引领幼儿综合发展,让幼儿能够在幼儿园学习过程中逐步...
关键词：支架式教学 幼儿园 中班 绘本教学 应用 
幼儿园中班语言教学和游戏活动融合策略
《课程教育研究》2021年第33期140-141,共2页李会丹 
幼儿学前教育活动是教育体系的一部分,而教师的角色在课程改革中由活动的创建者转变为引导者、发展者等多种类型,通过具体的教育活动中,一些教师善于引导幼儿步入正常学习的流程。[1]学前教育是终身学习的开端,所面对的对象一般是3~6岁...
关键词：学前教育 语言教学 游戏活动 
基于儿童本位的幼儿园中班区域活动指导策略研究被引量：1
《课程教育研究》2020年第39期80-80,82,共2页薄中英 
对于区域活动这一新兴名词,人们对此的理解是教师给幼儿建设区域环境,并且提供该区域进行游戏的所需材料,使幼儿能够根据自己的爱好和兴趣来挑选游戏区域进行游玩的一种游戏形式。由于现在的教师在规划幼儿区域活动时大多带有主观的成...
关键词：儿童本位 幼儿区域活动 策略研究 
手拉手,与爱同行——特殊儿童追踪个案研究
《课程教育研究》2020年第9期200-200,共1页谢茹 
一、幼儿背景QQ,男孩,5岁半,幼儿园中班孩子。二、问题行为概述我们班上有一位特别的孩子QQ,在活动室里常常到处跑、到处爬,没有一分钟可以安静下来,稍不注意就钻到桌底下,不会听指令,规则意识差,可以说,QQ的常规跟不上同年龄的孩子。...
关键词：幼儿园中班 升旗仪式 做早操 集中注意力 特殊儿童 QQ 规则意识 手拉手 
幼儿园中班语言教学和游戏活动融合策略被引量：3
《课程教育研究》2019年第39期20-21,共2页关秀花 
当前幼儿园教育日益受到重视,幼儿从小接受的教育备受社会各界广泛关注。为了提高幼儿的语言应用能力,为促进其未来发展奠定良好的基础,势必需要给幼儿语言教学创造一个和谐有趣的范围,使孩子们能在娱乐中自然而然地锻炼语言知识,激发...
关键词：中班语言教学 游戏 教学策略 
幼儿园中班创建亲子社团的实践与研究
《课程教育研究》2019年第37期4-5,共2页王丽芬 
通过有趣的亲子社团活动可以促进幼儿与父母之间的情感,培养幼儿的体育活动爱好,亲身投入到活动中,感受亲子社团活动的魅力,加强脑力和体力劳动,家长和孩子一起克服困难取得成功。把家长工作和幼儿园共同教育真正结合起来,落实到亲子社...
关键词：幼儿园 亲子社团 实践与研究 
幼儿园中班绘画活动的观察及指导策略
《课程教育研究》2019年第19期216-216,共1页王琼 
对于一位专业的幼儿园教师来说观察是了解幼儿首要的,也是重要手段之一。观察可以帮助教师更好的了解幼儿的能力、兴趣和需要,发展幼儿之间的个体差异,探究幼儿行为背后的意义。教师必须要敏锐地观察幼儿,严谨地分析他们的行为,以便对...
关键词：中班绘画活动 观察 指导策略 
谈幼儿园中班创意美术教学被引量：2
《课程教育研究》2017年第12期195-196,共2页吕燕燕 
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《幼儿园中班创意美术教学实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2016]GHB1590
在幼儿园的中班课程中,美术是重要组成部分,但很多幼儿园只是开展常规美术教学,创意美术教育没有得到系统、有效的开展,限制了幼儿综合素质的发展。对此,在分析幼儿园中班创意美术教育中存在问题的基础上,就相应的创意美术教育对策进行...
关键词：幼儿园 创意美术 教育对策 
浅析幼儿园中班美术教学有效性被引量：1
《课程教育研究》2016年第23期215-216,共2页王巧倍 
在幼儿素质教育中,美术教育占据了一定的地位。为了更好地提升幼儿园中班美术教学的效果,促进幼儿创新能力和想象力的发挥,需要对美术教学的有效性加以重视。本文从幼儿园中班美术教学现状入手,对幼儿园中班美术教学有效性进行研究。
关键词：幼儿园 中班 美术教学 有效性 
浅谈电子白板在幼儿园中班语言教学中的运用被引量：2
《课程教育研究》2016年第20期40-41,共2页林媛媛 
随着信息时代的到来,幼儿园中班教学也逐渐开始应用现代信息技术,对幼儿语言表达能力的培养发挥了极大的作用,且在幼儿园教学逐渐形成一种语言教学新模式,电子白板的运用更是发挥了不可替代的教学效果,对教师、幼儿之间的互动,促进幼儿...
关键词：语言教学 幼儿园中班 电子白板 
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