鱼类学

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海洋类高校水产养殖专业课程鱼类学思政元素挖掘及创新应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期082-086,共5页陈燕 陈攀 刘艳 李文峰 黄海 
第三批高校思想政治工作培育建设项目(海南省高校网络教育名师培育支持计划项目)。
鱼类学不仅是一门水产养殖专业核心课程,它还蕴含着丰富的思政教育元素,这些思政元素对于学生的价值观塑造、知识结构完善以及综合素质提升都有着不可或缺的作用。 本文不仅深入挖掘了海洋类高校水产养殖专业课程中鱼类学的思政元素,而...
关键词：海洋类高校 鱼类学 课程 思政元素 创新应用 
“鱼类学”课程思政元素挖掘与应用
《黑龙江水产》2024年第5期642-645,共4页姜汉军 李建玲 黄倩倩 李峥 伦峰 
信阳农林学院2024年校级教育教学改革研究与实践项目(2024XJGGJ12);教育部国家一流课程“鱼类学”课程思政融入教学全过程的路径探索与实践;信阳农林学院“2022年校级高等学历继续教育课程思政示范项目(2022XJCJKCSZ07)”。
当前高等教育进入全面建设课程思政的新时期,开展课程思政是专业课教学的新要求。“鱼类学”作为水产养殖学的专业课基础课,以往授课内容更注重讲授基础理论内容。文章深入挖掘“鱼类学”课程思政元素,建立案例库,以期充分发挥该课程的...
关键词：鱼类学 课程思政 思政元素 水产养殖 
“鱼类学”课程思政教学的探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0187-0190,共4页宋勇 王帅 任道全 陈生熬 
塔里木大学“鱼类学”课程思政项目(TDKCSZ22333)。
随着高等教育改革的深入发展,课程思政已成为提升人才培养质量的重要路径。在“鱼类学”这一传统自然科学课程中,应积极探索思政元素的有机融合,旨在通过深入剖析鱼类生态、进化与保护等议题,不仅传授专业知识,而且更引导学生树立生态...
关键词：鱼类学 思政教学 实践 
白云山中走出的“明星”——唐鱼
《大自然》2024年第5期30-33,共4页刘宇麒 黄诗婷 张慧 陈正杰 李潮 赵俊 
唐鱼的标志性特征是其体侧有一条贯穿全身的醒目条带,在水中不同角度都呈现出醒目的金属色泽。近年来,由于人类活动等因素的影响,野生唐鱼经历了多次局部地区灭绝。幸而经过人们的不懈努力,唐鱼种群的趋势有了好的转变,但人们又发现一...
关键词：《华盛顿邮报》 燕京大学 广州白云山 鱼类学 标志性特征 唐鱼 新的问题 国际权威 
高校水产类课程思政教育实施现状及优化策略——以“鱼类学”为例
《河南水产》2024年第5期38-41,共4页苏超群 檀晨曦 黄倩倩 姜汉军 彭冶 李峥 伦峰 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0554)。
“鱼类学”课程作为水产类专业的核心课程,在专业教育与思想政治教育的双重任务中发挥着重要作用。本文通过分析当前“鱼类学”课程思政教育的现状,探讨了课程思政目标设定、思政元素整合、思政效果评价等方面存在的问题,并提出了相应...
关键词：课程思政 鱼类学 生态文明 水产 
近现代海上印人拾零之十八——得一轩主陈兼善
《书与画》2024年第6期50-55,F0004,共7页张炜羽 
生物科学是自然科学中的基础学科之一,其中鱼类学是专门研究世界各地鱼类类别、生理、生态、系统发育和地理分布的学科,与传统篆刻艺术风马牛不相及。然而有一位在20世纪20年代就开始研究鱼类的年轻学者,十多岁在浙江省立第一师范学校...
关键词：夏丐尊 李叔同 篆刻艺术 生物科学 经亨颐 陈兼善 师范学校 鱼类学 
“鱼类学实验”课程思政探索与实践
《河南水产》2023年第3期37-40,共4页姜汉军 鞠晨曦 李峥 
信阳农林学院继续教育课程思政示范项目鱼类学(2022XJCJKCSZ07);水产类专业校企合作产教融合协同育人实践(2020JGLX149)。
“鱼类学实验”课程是高等院校水产养殖学专业的必修课程,在培养高素质水产技术人才过程中发挥重要作用。课程思政是高校教育改革的新要求,高校开展的每门专业课都要承担育人的任务。本文以“鱼类学实验”课程为例,首先阐述“鱼类学实...
关键词：鱼类学实验 课题思政 实施途径 思政元素 
《鱼类学》课程研究性教学模式的应用与效果分析
《河南水产》2023年第2期35-36,42,共3页张春暖 徐瑞邑 齐茜 伦峰 史良 
河南省研究性教改项目项目号(2022SYJXLX026);河南省虚拟仿真教研室项目;河南科技大学教改项目(2021BK153);河南科技大学课程思政样板课建设项目。
为了分析研究性教学在鱼类学课程中的应用效果分析,分别以2019、2020、2021、2022级水族科学与技术专业的学生为研究对象,2019、2020级学生作为对照组,采用传统方式教学;2021级、2022级学生为实验组,开展研究性教学模式,在学期结束后,...
关键词：研究性教学 鱼类学课程 学习效果 大学生 
研究性教学在水族科学与技术专业中的实践与探索——以《鱼类学》课程为例
《河南水产》2023年第2期37-39,共3页徐瑞邑 张春暖 张清清 齐茜 王军辉 
河南省研究性教改项目(2022SYJXLX026);河南科技大学教改项目(2021BK153);河南科技大学博士科研启动金(13480097)。
《鱼类学》是水族科学与技术专业的核心课程之一。将研究性教学模式有机融合入理论课程的教学过程,有助于培养学生的科研性思维,激发学生投入水产养殖的问题情境中主动学习相关理论知识。本文进行了研究性教学模式在《鱼类学》课程中的...
关键词：研究性教学 水族科学与技术 混合式教学 鱼类学 
“鱼类学”课程教学改革与实践被引量：1
《教育教学论坛》2023年第12期81-84,共4页梁日深 周萌 
2021年度广东省教育厅质量工程高等教育教学改革项目“视像与实物设计模式鱼类学课程产科教融合建设改革与实践”(KA220160156);2021年度仲恺农业工程学院校级研究生教育创新计划项目“基于国家发展战略兽医专业硕士科技-服务型人才培养改革研究”(KA210318507)。
“鱼类学”是高校水产养殖专业的一门重要基础必修课,是其他专业课程学习的基础。根据目前“鱼类学”课程在理论教学、实验教学、实践教学及考核环节方面存在的共性问题,结合仲恺农业工程学院“鱼类学”课程建设现状,从理论、实验、实...
关键词：鱼类学 教学改革 水产养殖 原创教具 
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