语块教学法

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基于分链式思维导图的语块教学法在高中英语读后续写中的应用被引量：2
《英语教师》2020年第12期91-93,98,共4页王璇 
介绍读后续写概念的提出和发展、研究的目的及意义、研究的理论依据等。选取高一年级刚入学的两个平行班的100名学生为研究对象,一个班为控制组,采用传统的写作教学模式;另一个班为实验组,采用基于分链式思维导图的语块教学法。实验结...
关键词：语块教学法 分链式思维导图 高中英语 读后续写 
语块教学法在高中英语教学中的应用探究被引量：5
《英语教师》2018年第11期57-59,共3页张玉 
简要介绍语块的概念和分类。分析语块教学法应用于高中英语教学的现状。从听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学等四个方面探究语块教学法在高中英语教学中的具体应用。认为在高中英语教学中,教师应有意识地培养学生的语块学习意识...
关键词：语块 语块教学法 英语教学 
运用语块教学法进行初中英语写作教学的实证研究
《英语教师》2018年第7期39-44,共6页董静 
基于语块理论,以110名八年级学生为研究对象,采用问卷调查、访谈和写作测试的方法,进行为期一个学期的实证研究。研究结果表明,语块教学法有助于学生转变写作态度,在一定程度上能提高其英语写作水平,增强其写作语言的准确性、表述的条理...
关键词：语块教学法 初中生 英语写作教学 
语块教学法在高中英语教学中的应用被引量：5
《英语教师》2017年第10期62-64,共3页沈吉权 
简述语块教学法,分析利用语块教学法开展英语教学的必要性。从培养学生的语块意识、拓展学生语块知识积累的途径、利用心理学知识促进学生对语块的记忆、在写作中应用语块等四个方面探究语块教学法在高中英语教学中的具体应用。认为将...
关键词：语块教学法 高中英语 词汇记忆 短文写作 
论语块教学法在大学英语阅读教学中的应用被引量：1
《英语教师》2017年第2期6-8,共3页赵云 
分析英语语块理论的研究现状,以及语块的分类。用实证研究语块在大学英语阅读教学中的作用,探讨在英语阅读教学中语块对培养学习者语言能力的启示和意义。根据语块理论,认为语言意义的产生和理解主要是通过词汇短语(语块)来完成的。英...
关键词：语块教学法 英语阅读 词汇 语块 
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