语篇主题

作品数：103被引量：165H指数：6
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关注单元关联点,灵动小学英语教材
《英语教师》2022年第8期183-185,191,共4页江苗 
分析关注单元关联点的必要性,提出单元关联点的妙处和忽视单元关联点的现状。结合译林版小学《英语》,提出如何通过关注单元关联点巧妙运用小学英语教材。认为教师应巧用语篇关联点,拓宽交流平台;活用图片关联点,营造兴趣基点;关注语法...
关键词：单元关联点 小学英语 语篇主题 插图信息 语法知识 
英语学科核心素养下高三英语单元词汇复习教学研究——以Unit 2 Wildlife Protection为例被引量：2
《英语教师》2022年第8期78-82,共5页李福健 
结合《课程标准》和新高考对学生词汇语用能力的要求,分析高三英语单元词汇复习教学课的现状。以人教版高中《英语》必修二Unit 2 Wildlife Protection的单元词汇复习课为例,探讨如何把英语学科核心素养融入高三英语单元词汇复习教学。...
关键词：英语学科核心素养 语篇主题 单元词汇 高三英语 
聚焦学科核心素养的初中英语完形填空复习策略探析
《英语教师》2021年第14期91-95,共5页孙淑珍 
以一堂完形填空复习示范课为例,深入分析聚焦英语学科核心素养的完形填空复习策略,并就完形填空复习教学提出四点思考:注重语篇结构分析、重视思维品质培养、发挥文本育人价值和整合完形填空复习资源。旨在改变碎片化英语教学现状,以主...
关键词：核心素养 完形填空 复习教学 语篇主题 解题技巧 
基于语篇甄选的高中英语听力教学模式探索
《英语教师》2019年第3期117-121,共5页程树叶 
分析目前高中英语听力教学存在的问题,并在此基础上探索基于语篇甄选的听力教学模式。提出根据就业和高考语篇主题及文体形式两个视角甄选听力材料,使语篇内容及语言技能形成体系;借助语篇,通过听说结合、听写结合、听看结合等方式,使...
关键词：听力教学 语篇主题 语言技能 迁移创新 
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