语文教学生活化

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小学高年级语文教学生活化有效策略分析
《学苑教育》2022年第31期27-28,31,共3页朱春莲 
当今,我国的素质教育产生了改革的强烈需要,教学的任务从教会学生知识,提高学生考试成绩,转变为了增强学生实践能力。为了进一步促进语文教学与实践的融合,生活化教育的理念开始愈发深入的贯彻,教师必须在该理念下重新设置教学方案。本...
关键词：小学高年级 语文 生活化 教学策略 
采用多元方式实现培智语文教学生活化
《学苑教育》2020年第32期19-20,共2页叶玉霞 
特殊教育作为我国国民教育中的一个重要组成部分,其是否得到有效地发展能反映出我国社会文明发展的程度,因此加强对特殊教育的重视十分必要。智障儿童作为特殊教育中一个主要的群体,要想适应社会、学会生活,培智教育起到了重要作用。作...
关键词：多元方式 培智语文教学 生活化 
新课程背景下语文教学生活化初探
《学苑教育》2012年第7期32-32,共1页王仰翠 
语文教学生活化让学生在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。开展生活化的语文活动，扩展生活化的活动时空其目的就在于“教，学，做三合一”，在做中学活的知识、用活的知识。在生活中学...
关键词：新课程 语文教学 生活化 
浅谈语文教学生活化
《学苑教育》2011年第13期32-32,共1页汤玉华 
教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情...
关键词：观察生活 再现生活 语文教学 
小学低年级语文教学生活化
《学苑教育》2009年第10期20-20,共1页许红霞 
生活教育是在生活中教育,用生活来教育,给生活以教育。如何让课堂走进生活,使语文变得生动活泼,使学生真正领略语文学习广阔天地的无穷魅力。
关键词：教学生活化 低年级语文 生活教育 小学 语文学习 课堂 
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