大学生英语口语

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大学生英语口语学习负动机影响因素研究被引量：1
《考试周刊》2017年第42期87-87,共1页宋娟 谭姗燕 
2016年普通高校教学改革研究项目《非英语专业大学生英语口语学习负动机影响因素研究》阶段成果,课题编号为2016JY-234
近几年来,大学生对于英语的口语学习负动机的趋势明显加强,这也引得相关学者对其负动机的影响因素进行研究。我国学者对大学英语口语负动机的研究虽然在大致的定义上达成了一致,但还是需要对具体的细节因素进行分析,基于此,本文从教师...
关键词：大学生英语口语 学习负动机 影响因素 
浅析大学生英语口语交际能力的培养
《考试周刊》2014年第96期93-94,共2页何娟 郭小娥 
随着大学英语教学的进一步改革，听说教学不断受到重视．但由于听力教学任务重及追求四级过关率，教师只是重视强化听力教学效果，而忽略口语教学，导致许多学生都不敢张口说。因此，在教学中。教师应充分利用有限的课堂时间．尽可能多...
关键词：大学英语 口语交际能力 培养方式 
大学生英语口语中用词误区分析
《考试周刊》2014年第54期91-91,134,共2页梁珍珍 
2013年陕西省大学生创新项目成果,项目号:13XK041
随着全球一体化和语言学的快速发展,英语越来越凸显重要性。口语是语言学习中非常重要的一部分。在日常生活和学习中,可以发现一些大学英语专业的学生在口语方面存在这样或那样的问题。本文主要通过观察与问卷调查,分析英语专业学生在...
关键词：大学教育 英语口语 用词 误区 
词块使用对于大学生英语口语的应用和提高
《考试周刊》2014年第40期91-92,共2页卢莎 梁珍珍 
2013年陕西省大学生创新项目成果。项目号13XK041
本文旨在研究词块理论的应用对于大学生口语提高的作用，通过为期两个月的实践研究及跟踪调查发现，词块的使用可以有效解决大学生在口语表达中的用词不准确、词汇提取速度缓慢等问题，最终使学习者的口语整体上有一定的提高，并且实践...
关键词：大学英语 口语 词块使用 
影响独立学院非英语专业大学生英语口语的因素及对策
《考试周刊》2013年第51期82-82,共1页杨波 
在大学英语教学中,与听、写、读相比,口语技能的发展相对滞后,是英语教学的薄弱环节。要解决这个问题,首先需要了解影响学习者口语输出的因素。本文着重分析了影响中国大学生英语口语学习的主要因素,并提出了解决这些问题的方法。
关键词：英语口语教学 影响因素 解决途径 
非英语专业大学生英语口语学习需求调查被引量：3
《考试周刊》2012年第20期94-96,共3页武宏波 
针对大学生英语口语水平偏低的情况,以＂外语口语需求分析＂和＂以学生为中心＂为指导思想,对英语口语学习需求进行了调查和系统分析。结果显示,三本与二本、文科与理科学生的英语口语学习需求并无显著性差异,在学习愿望与学习困难等方...
关键词：英语学习需求分析 英语口语 口语学习需求 
浅析大学生英语口语的石化现象
《考试周刊》2011年第91期105-107,共3页黄飞龙 
石化是外语学习中的一个常见现象。口语石化在很大程度上阻碍了语言学习者进一步提高对目的语的熟练程度。因此,如何减少或尽量避免石化现象的产生是亟待解决的问题。本文总结中国大学生英语口语学习的现状,并找出阻碍学生口语能力提高...
关键词：英语口语 石化 中介语 解决方法 
大学生如何自主培养口语英语思维能力被引量：1
《考试周刊》2011年第19期122-123,共2页魏华 
邢台市教育科学研究“十一五”规划课题“以自主学习为导向的大学生英语实用技能培养之策略研究”成果之一
中国大学生英语口语表达能力差,中式英语严重。这些问题归根结底是由于学生没能形成良好的英语思维习惯。本文从实际出发,探讨了提高英语思维能力的自主培养策略,旨在帮助大学生更好地提升自我口语能力,以适应社会对英语人才的要求。
关键词：大学生英语口语 英语思维 培养策略 
词汇知识对大学生英语口语的影响
《考试周刊》2008年第47期100-101,共2页邹强珍 
咸阳师范学院院级科研项目(07XSYK209)的一部分
本文分析了50名大学生的口语录音语料,发现将近一半的语言产出中有不同的词汇错误。词汇知识的缺乏严重影响了学生进行口语交流的自信心和积极性。因此,本文建议在英语语言教学中应重新重视词汇教学,以帮助学生更好地交流。
关键词：大学生 英语口语 词汇知识 
大学生英语口语自我修补研究被引量：3
《考试周刊》2007年第51期49-51,共3页王丽蓉 
在现有自我修正理论及相关研究的基础上,本文运用从英语口语课堂上收集到的资料,采用定性与定量相结合的方法,对大学生英语口语自我修补的频率、模式及分布特点等进行了实证研究。得出了以下结论:在四种自我修正中,相同信息修正和错误...
关键词：自我修补 英语口语 课堂教学 模式和特征 
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