语文选修课

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高中语文选修课有效教学策略探讨
《文学教育》2018年第8期58-60,共3页杨伟平 
全国教育科学“十二五”规划2013年度单位资助课题“高中语文选修课有效教学策略与教学实践研究”（课题批准号：FHB130472）研究成果之一.
语文选修课的教学现状不容乐观，许多教师不能积极规划选修课的教学。由于认识上的误区，措施的不利，教育资源的不足等等原因，语文选修课教学有很大的困难，引发的问题很多。
关键词：语文选修课 有效教学 策略 
有效提高语文选修课教学效率的策略被引量：3
《文学教育》2017年第20期60-61,共2页丁金巧 
中学语文选修教材种类多,篇目多。一线教师在选择和使用上,常常因为时间和进度问题左右为难,笔者通过自己的教学实践从几个方面进行尝试:由已知到未知,以旧促新,实知现识迁移提升;课文优化重组,授之以"渔",知识系统化;教师经验分享与学...
关键词：高中语文 文化分享 选修课 教学实践 
走进七彩的语文选修课
《文学教育》2014年第15期84-85,共2页蔡栋 
对选修课的教学一直存在着不同的争议,有的老师认为选修课教学应该完全照搬必修课的教法进行教学,也有的人认为选修课教学应该完全放手,让学生自己作为主体去探究,正是针对这种现状,对选修课的教学,本人提出了自己的以下看法:1、提高认...
关键词：选修课教学 准确定位 学法指导 兼顾高考 
试论高中语文选修课的特点
《文学教育》2014年第8期83-83,共1页吴姗姗 
2013年贵州省六盘水市级课题"新课程下高中语文模板之人物传记教学策略研究"的阶段性成果。课题批准号:LPSKY0403122
新课程背景下的语文选修课具有实践性、主体性、开放性、多元性和创造性的特点,把握好语文选修课的特点,才能科学、有效地组织选修课的教学活动,从而全面提高学生的语文素养,培养学生语文应用、审美与探究能力。
关键词：语文选修课 实践性 主体性 开放性 多元性创造性 
朱子读书法对高中语文选修课教学的启示被引量：1
《文学教育》2013年第8期122-123,共2页廖信优 
高中语文选修课程的设置是高中语文新课程改革的一大热点,也是高中语文教学中的一大难点。朱子读书法是对宋代教育家朱熹读书经验和教育实践的总结,其中的六条原则对高中语文选修课教学具有巨大的启示。借鉴古代合理的教学方法,指导还...
关键词：朱子读书法 高中语文 选修课教学 
高中语文选修课开设对师范专业培养的改进
《文学教育》2012年第18期84-85,共2页钟升 
随着新课改方案的实施和高中语文选修课开设的进程,一些问题随之而生,正是由于这些问题的出现,让我们对于未来的语文教师——师范专业学生的培养方法中得到了一些启示与改进。
关键词：选修课 师范生 专业培养 创新与改进 人文素养 
关于高中语文选修课的一点思考被引量：1
《文学教育》2012年第18期95-95,共1页当珠 
选修课程正是一片课程管理改革的"实验沃土",但是在具体实践中,却存在不少的问题,基于此,本文将以高中语文选修课程为切入点,以课程课程为依据,探索高中语文选修课程的设置与优化。
关键词：高中语文 选修课 思考 
把语文选修课上得更有语文味
《文学教育》2011年第24期60-60,共1页胡丽丽 
要使得语文选修课有"语文味",能够稳健发展,就要从学生的语文基础和需求出发,从选修内容的"选"与"组"做文章,突出语文味和语文魅力,强化学生语文学习的习惯。
关键词：选修课 语文教学 选择重组 
语文选修课模块的构建与师范生素质的培养
《文学教育》2010年第21期114-115,共2页王大玉 
从高中语文选修教材编制中可以看出,新一轮语文教材编制观、语文教学观与语文学习观发生了巨大转变。这正是新世纪语文课程改革的收获。因此它带给人们的不仅是课程形态的变化,更是教育理念的更新。
关键词：语文选修课 构建师范教育 素质培养 
实施高中语文选修课困难何其多
《文学教育》2009年第3期124-125,共2页韩静静 
新课改倡导全面提高学生的语文素养，努力建设开放而有活力的语文课程。新课标规定了高中语文选修课程的教学任务、目标及实施建议，一些出版社也相继出版了各种选修课的教材，越来越多的学校也尝试着开设了语文选修课。但选修课教学的...
关键词：选修课程 高中语文 选修课教学 理论与实践 语文素养 语文课程 教学任务 教学存在 
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