语文元素

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着眼整合语文元素 促进语文素养生成——以人教版第六册第四单元“戏剧单元”为例
《中学语文》2021年第23期20-22,共3页曾传华 
语文素养是在积极主动的语言实践中发展起来,是在真实的语言运用情境中表现出来的。整合语文元素,实施教学目标、教学策略、教学资源、教学知识、教法学法、阅读写作、实践运用等的有机整合,建构“阅读——实践——反思——提高”的教...
关键词：语文素养 整合 阅读策略 
“活动·探究”单元教学优化
《中学语文》2020年第16期50-53,共4页刘慧芬 
"活动·探究"单元教学是基于单元主题和单元目标建构学习任务群,细化学习项目,整合形成新的秩序,将诸多语文元素,有机融入的活动单元。学习任务群的设计和实施是其中的关键。学习任务群以学生的语文实践为主线,以任务为导向,以学习项目...
关键词：单元教学 单元主题 语文实践 学习任务群 学习情境 活动单元 语文元素 目标建构 
解读疫情中的语文元素 引导学生涵蓄语文素养
《中学语文》2020年第11期61-63,共3页葛春红 
新冠疫情举世关注,作为语文老师,除了关注疫情的发展变化,也发现世人关注的方方面面中流露出来的语文元素,并以此为契机,在解读中帮助学生涵蓄语文素养。己亥末,庚子春,荆楚大疫,染者数万,众惶恐,举国防,皆闭户。道无车舟,万巷空寂。这...
关键词：冠状病毒 珞珈山 
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