云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 道德行为习惯

道德行为习惯: 作品数：467被引量：198H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：苏海华麻祺秦选强李洪军王露璐更多>>; 相关机构：曲阜师范大学山东师范大学福建师范大学华东师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目江苏省高校人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>

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小学生道德行为习惯培养的四个抓手: 《北京教育（普教版）》2021年第2期43-43,共1页肖雅玲; 培养良好道德行为习惯是提高学生道德素质修养、保证其全面健康发展的基本要求,应当贯穿于小学生学习、生活的全过程。1.抓开头,从常规做起从常规做起,养成良好的行为习惯和学习习惯不仅是小学阶段的重要任务,也是小学生道德行为习惯培...; 关键词：道德行为习惯小学生学习学习用品班主任良好的行为习惯学习习惯全面健康发展小学阶段

“道德银行”不是德育“万能药方”: 《北京教育（普教版）》2013年第9期28-28,共1页肖晓旭; 开设道德银行的目的是培养学生良好的道德行为习惯，但细想想就会发现，这样的教育方式在理念上不科学，在操作上难执行，更像管理者的一场作秀。; 关键词：道德银行药方德育道德行为习惯教育方式管理者学生

国学经典进课堂培育“六小”公民: 《北京教育（普教版）》2009年第9期29-29,共1页; 渊远流长的国学经典，是几千年中华民族深厚文化底蕴的集中体现。经典诵读有利于把传统文化与现代社会的要求有机结合起来，使师生受到中华民族传统文化的熏陶，提高教师的文化素养，提升学生道德认识的水准。为此，丰台一小结合学校的...; 关键词：国学公民中华民族传统文化进课堂培育优秀传统文化道德行为习惯文化底蕴

怎样上好一年级思想品德课: 《北京教育（普教版）》1996年第11期32-33,共2页卢盛英; 怎样上好一年级思想品德课深圳市红岭小学卢盛英小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙的。所以，思想品德课要让一年级学生理解观点、明白道理，教师就...; 关键词：思想品德课一年级学生教学方法道德行为习惯教学目标教学方案教学流程道德观念行为训练知行统

“悄悄话”的妙用: 《北京教育（普教版）》1994年第6期29-29,共1页张晓梅; “悄悄话”的妙用张晓梅我们常把知心人推心置腹的谈话说成是＂悄悄话＂，这正说明了＂悄悄话＂的真与诚。在我们对小学生的教育中．＂悄悄话＂则更适用对付那些中高个级的＂老大难＂，说＂悄悄话＂要比当众批评的效果强得多。有一名留...; 关键词：假装没看见道德行为习惯课堂教学后进生积极与消极逆反心理课堂纪律留级生中高年级小学生

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