道路建筑材料

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劳动教育融入道路建筑材料实验课程的路径与实践研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期037-040,共4页张富钧 田丹丹 
2023年学院教学改革工程项目:基于“劳动—思政—专业”三位一体育人的“道路建筑材料实验”课程教学改革研究。
探索劳动教育融入道路建筑材料实验课程的路径与实践效果,本研究通过实践操作与劳动教育理念结合,旨在提升学生专业技能与劳动精神。学生在实验准备、材料处理和清理工作中,不仅学习专业知识,还体验劳动价值,培养责任感和团队协作。考...
关键词：劳动教育 道路建筑材料 实验课程 实践能力 考核体系 
球磨GNPs/SiO_(2)复合改性沥青流变性能和疲劳特性研究
《长沙理工大学学报（自然科学版）》2024年第5期53-64,共12页田旺 王宇航 常亮亮 陈惠坤 牛冬瑜 
国家自然科学基金资助项目(51608045);陕西省自然科学基础研究计划资助项目(2024JC-YBMS-374);正诚研发中心科研项目(ZCYF-2023-01-01);陕西省住房城乡建设科技科研开发计划项目(2023-K12)。
【目的】研究石墨烯纳米片(GNPs)和SiO_(2)复合改性沥青的流变性能和疲劳特性。【方法】本文以机械球磨法制备GNPs和SiO_(2)复合改性剂为核心,选取不同掺量的球磨GNPs/SiO_(2)复合改性剂,通过多应力蠕变恢复(multiple stress creep reco...
关键词：道路建筑材料 球磨 石墨烯纳米片 纳米二氧化硅 复合改性沥青 流变性能 
赤泥作为可持续道路建筑材料的试验研究
《中国科技期刊数据库 工业A》2024年第5期0160-0164,共5页任小峰 
赤泥是铝土矿生产过程中所排放的主要废渣,不但占用耕地资源,还会污染水源和空气,造成严重的环境问题。为解决上述问题,本文通过试验手段深入研究了赤泥(即铝土矿残渣)在公路基础设施建筑材料中应用的可行性。方法 设计并制备了6种具有...
关键词：赤泥 铝土矿渣 力学性能 公路硬质路面 混凝土 
智慧课堂视角下道路建筑材料教学实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0102-0105,共4页张富钧 田丹丹 黄成福 
2022年度甘肃省职业教育教学改革研究项目:道桥专业课程思政建设的探索与实践——-以《道路建筑材料》课程为例(项目编号:2022gszyjy-31);2022年甘肃交通职业技术学院教学改革工程项目:思政教育与专业技能协同育人的教学团队(项目编号:2022高水平结构化团队-02)。
本研究探讨了智慧课堂在道路建筑材料教学中的实践。首先介绍了智慧课堂的教学模式和优势,包括多样化的教学资源和强大的互动性。随后概述了道路建筑材料的基本知识,强调其在道路工程中的重要性。进一步分析了智慧课堂在道路建筑材料教...
关键词：智慧课堂 道路建筑材料 教学模式 
高模量橡胶改性沥青及其混合料性能研究
《中国建材科技》2024年第2期70-77,共8页魏强 赵静卓 魏小龙 杨涛 赵毅才 王永宁 董瑞 王同治 冯金凤 
甘肃省科技重大专项(22ZD6GA010);甘肃省交通运输厅科研项目(2023-33,2021-02);企业研发机构能力建设专项(22CX8JA091);甘肃省低碳环保型长寿命道路材料与结构研发中心建设项目(22CX8JA091)。
高模量沥青及其混合料是解决沥青路面重载交通及长大陡坡路面车辙等问题的重要工程材料。采用活化橡胶颗粒制备的橡胶改性沥青具有优异的高低温性能及抗车辙性能。本文分析了克炼30#A级和克炼50#A级低标号硬质沥青、克炼70#A级沥青及橡...
关键词：道路建筑材料 橡胶改性沥青 车辙因子 高低温性能 水稳定性能 
交通强国背景下《道路建筑材料》课程思政建设
《中国水运》2024年第3期150-152,共3页赵全满 井硕 任瑞波 张思峰 赵品晖 胡文军 王鹏 徐强 
2021年山东建筑大学本科课程思政示范项目(KCSZ0012021009);教育部产学合作协同育人项目(202102102097)。
将思政元素、理念融入《道路建筑材料》课程教学中,《道路建筑材料》是在交通强国背景下以国家交通战略需求为导向、适应道路工程科技发展需要的专业特色课程。本文将思政元素、理念与《道路建筑材料》专业知识进行有机结合,提供专业知...
关键词：教学改革 交通强国 课程思政 道路工程专业 道路建筑材料 
智慧课堂教学实践模式、问题及对策——以道路建筑材料为例
《大学（教学与教育）》2023年第10期37-40,共4页卢波 
在智慧课堂教学实践模式逐渐丰富的过程中,应将该类教学方式与教学内容相结合。文章以道路建筑材料课程为例,首先介绍了智慧课堂教学实践模式应用流程与主要类型,利用文献调查法、实践法找出了传统建筑材料课堂教学中的实践问题,再将该...
关键词：道路建筑材料课程 实践模式 教学实践 智慧课堂 
道路建筑材料课程科研反哺与虚实结合教学研究被引量：2
《实验室研究与探索》2023年第7期166-172,共7页孙国强 祁越 张金喜 丁勇杰 曹志龙 
国家自然科学基金项目(52108390);北京工业大学城建学部教育教学研究课题(ERCJ202209);北京工业大学课程思政示范课程培育项目(KC2022SZ022)。
以道路建筑材料课程教学为研究对象,以半柔性路面材料性能创新试验为例,分析了科研反哺教学的意义与实施过程,提出了理论教学课堂、实验教学课堂及课外科创课堂,内部保障、外部保障以及科研反哺教学的“三课堂+两保障+一课程群”科研反...
关键词：道路建筑材料 教学模式 科研反哺 虚实结合 
基于翻转课堂的混合式教学研究与应用被引量：2
《大学教育》2023年第6期72-74,共3页吴淑娟 李廉 项长生 李萍 
教育部产学合作协同育人项目(202101068008、202101116006)。
传统教学模式中,存在学生主动性不足、课堂缺乏交流、教学方法单一、课堂气氛不够活跃、无法激发学生学习兴趣等情况,采用“以学生为中心”的翻转课堂可有效解决此类问题。文章基于道路建筑材料课程,通过分析传统课程教学现状,设计了基...
关键词：翻转课堂 道路建筑材料 创新思维 教学改革 
课程思政引领下道路建筑材料课程改革被引量：1
《西部素质教育》2022年第21期61-64,共4页高杰 仰建岗 余地 周健 许竞 
文章首先分析了道路建筑材料课程的特点,然后阐述了课程思政引领下道路建筑材料课程教学改革的目标,以及课程思政引领下道路建筑材料课程教学改革的要求,最后提出了课程思政引领下道路建筑材料课程教学改革的策略。
关键词：道路建筑材料课程 课程思政 爱国主义精神 
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