远教资源

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合理运用远教资源 优化语文课堂教学
《中小学信息技术教育》2011年第6期45-45,共1页崔秀峰 
语文新课程标准中指出：＂要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,使学生真正成为学习的主人。＂远教资源集文字、图形、影像、声音、动画于一体,不仅能创设真实情境、优化学习环境,而且能够提供形象直观的多面学习环境...
关键词：语文课堂教学 远教资源 优化 学习环境 语文教育资源 新课程标准 现实生活 形象直观 
利用远教资源 优化数学教学
《中小学信息技术教育》2010年第6期78-79,共2页李霞 曹娟 
＂谁掌握了信息,控制了网络,谁就拥有了整个世界。＂一支粉笔、一张嘴的课堂教学使农村师生深受信息匮乏之苦。农村中小学现代远程教育工程的实施为农村教育信息化提供了一个简捷、灵活、多样化的平台。从某种意义上说，农村教育达到了...
关键词：远教资源 数学教学 现代远程教育工程 农村中小学 利用 优化 教育机会均等 信息匮乏 
搭远教资源快车 促农村教师专业成长
《中小学信息技术教育》2010年第4期77-78,共2页杨永忠 
农远工程的实施使偏远、闭塞的农村学校与教育发达地区的学校拉近了距离。我校充分利用现代教育技术装备，有效地提高了教师适应基础教育课程改革的能力，激发了学生主动学习和开展创造性学习活动的积极性，提升了学校综合办学水平。
关键词：教师专业成长 农村学校 远教资源 现代教育技术装备 基础教育课程改革 农远工程 发达地区 学习活动 
利用光盘播放设备和远教资源，优化课堂教学
《中小学信息技术教育》2007年第1期59-59,共1页刘国忠 
我们在广泛应用“模式一”的基础上，以英语教学为突破口，探索了小学英语“教师讲授为主，光盘播放为辅”的光盘辅助教学方法，拓宽小学英语教学思路。
关键词：优化课堂教学 光盘 播放 资源 设备 利用 小学英语 英语教学 
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