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“双高”视域下高职院校文化品牌建设启示——以云南旅游职业学院旅游管理学院“一院一品”校园文化建设项目为例
《文化创新比较研究》2025年第2期136-140,共5页张洪洪 聂晓茜 
云南旅游职业学院双高建设项目一院一品文化项目“七彩云南·最美红色——红色旅游助推铸魂育人”。
《中华人民共和国职业教育法》规定,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。作为高等教育的重要组成部分的职业教育,积极响应国家的战略要求,正朝着“双一流”建设方向迈进。然而,高职院校在校园文化品牌建设中存在着诸如定...
关键词：高职院校 校园文化 品牌 “一院一品” “双高” 旅游管理 
新时代工匠精神融入高职院校文化建设路径探析——以浙江安防职业技术学院为例
《包头职业技术学院学报》2024年第4期91-93,98,共4页王梦凡 
浙江省学校艺术教育协会2024年度美育专项课题“新时代工匠精神培育的高职校园美育实践文化建设研究”(zyj2024007)成果。
新时代工匠精神对高职院校培养高素质技术技能人才有着积极的影响。通过分析工匠精神融入高职院校文化建设的内涵,以浙江安防职业技术学院为实践案例,提出将工匠精神融入高职院校文化建设的四个路径:建立管理指导机制、打响教学特色亮...
关键词：工匠精神 高职院校 校园文化建设 路径 
新时代高职院校文化育人路径探析
《华章》2024年第11期0141-0143,共3页张乐丹 
文化育人是高职院校落实立德树人根本任务的具体路径之一。高职院校由于其培养人才的固有特征,在文化育人方面也具有特殊性。本文通过对高职院校文化育人的方式、路径进行调查研究,总结出高职院校大学生对于文化育人路径的需求和期待,...
关键词：高职院校 文化育人 实践策略 
职业本科院校文化传承教育赋能乡村文化振兴研究
《文化创新比较研究》2024年第32期94-97,共4页黄丽阳 
2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“职业本科院校服务区域发展的作用模型与提升策略研究”(项目编号:2024SJYB0395)的研究成果。
乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务,作为一项长期的系统工程,需要全社会力量的共同参与,教育部也将“统筹推进教育振兴乡村工作”确定为工作新目标。文化传承是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量,乡村...
关键词：高等教育 职业本科院校 文化传承 乡村文化振兴 教育赋能 优化路径 
问题导向下农业院校文化育人实践路径研究
《当代农机》2024年第11期75-77,共3页严芙蓉 孟闯 缪颖婷 尚秋辰 
以新时代高职院校涉农专业的学生为研究对象,基于“五育并举”理念,剖析了农业院校文化育人的意义及性质,并提出了农业院校文化育人实践路径。
关键词：文化育人 农业院校 五育并举 问题导向 实践路径 
艺术类院校文化思政阵地建设新探索——以山东艺术学院为例
《品位·经典》2024年第19期38-40,共3页刘洋 
中华优秀传统文化历史悠久,高校作为传承中华优秀传统文化的重要阵地,将优秀文化融入艺术类高校的思政教育,打造文化思政阵地是实现文化自信的重要途径,也是高校艺术教育改革的大势所趋。文章以山东艺术学院为例,围绕现行高校艺术教育...
关键词：文化 思想政治教育 艺术 
艺术类高职院校文化自觉培育模式探究
《文教资料》2024年第20期55-57,65,共4页刘英艳 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目高职一般项目“新文科背景下艺术类高职院校文化自觉培育研究与实践”(ZJGB2023529)。
本文通过分析文化自觉与艺术发展的关系,探讨了艺术类高职院校文化自觉培育工作的重要性及现状,得出了““以文培元”探究式课堂、以文促创”体验式课堂、“以文化人沉浸式课堂、“以文润心”开放式课堂”“四课堂协同”文化自觉培育模...
关键词：艺术类 高职院校 文化自觉 模式探究 
文化自信视域下高职院校文化育人的价值和路径研究
《世纪桥》2024年第19期97-99,共3页甄宏宇 
文化自信是大学生应该具备的重要内涵,赋予了高职院校文化育人工作新的内容。文化育人是高职院校立德树人的重要内容,是加强学生思想道德和人文素养、培养高质量人才的重要途径。因此,在文化自信视域下,我们必须高度重视文化育人的价值...
关键词：高职院校 文化育人 价值 路径 
高职院校文化自信教育的发展策略与现实途径
《上海轻工业》2024年第5期93-95,共3页钱方欣 
2023年合肥职业技术学院校级一般人文社科研究项目“高职院校文化自信教育的发展与策略研究”(编号:2023SKB15)成果。
高职院校开展文化自信教育有助于其顺应改革发展的要求,增强核心竞争力,并提高人才质量和教育水平。但就当前情况而言,缺乏历史底蕴,过度重视技能,对文化自信认识不足等原因,使得高职院校的文化自信教育仍存在较大的问题。因此,文章从...
关键词：高职院校 文化自信教育 发展策略 
高职院校文化育人模式的探索与实践——以成都职业技术学院文化旅游学院为例
《湖北画报（下半月）》2024年第10期262-264,共3页段艳姣 
文化是一个民族的血脉,是一个民族的精神家园,其关乎于民族的生存与发展。2017年,《中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知》(教党〔2017〕62号)发布,明确提出“文化育人质量提升体系。注重以文化人以...
关键词：中华优秀传统文化 育人质量 高校意识形态工作 校园文化 以文化人 社会主义先进文化 高职院校文化 育人模式 
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