约翰·S·布鲁贝克

作品数：23被引量：52H指数：4
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普及高等教育合法性哲学的历史进路与中国图景
《黑龙江高教研究》2024年第2期1-9,共9页俞兆达 
国家社会科学基金重点项目“高质量教育体系建设:理念、标准、机制与方法”(编号:21AZD068);厦门大学研究生田野调查基金项目“新时代中国一流大学新文科人才培养模式研究”(编号:2022FG030)。
时代的变迁不仅影响着高等教育发展的外部环境,也重构了高等教育合法存在的哲学基础。以约翰·S·布鲁贝克为起点,为知求知的认识论、为世求知的政治论与入世求知的实用主义认识论为普及高等教育合法性哲学奠定了重要的历史基础。这三...
关键词：普及化 高等教育 合法性 哲学 约翰·S·布鲁贝克 
从“二元论”走向“和谐论”：现代大学的应然价值取向——读约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》被引量：2
《大学（研究）》2019年第7期118-125,共8页赵祥辉 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国特色的大学内部治理结构与质量保障机制建设研究”（课题编号18JJD880005）的阶段性研究成果
布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部高等教育学经典著作,书中将纷繁的高等教育思想及其流派分为认识论哲学和政治论哲学两种。通过梳理美国高等教育发展历程中两种哲学的消长与冲突,认为现代大学的应然价值取向即从认识论与政治论的“二...
关键词：高等教育哲学 认识论 政治论 二元 和谐 现代大学 
布鲁贝克高等教育哲学思想对我国“双一流”建设的启示被引量：1
《唐山师范学院学报》2018年第5期142-145,共4页罗怡 
西华师范大学大学生创新创业项目(cxcy2016047)
美国高等教育学家约翰·S·布鲁贝克提出的两大高等教育存在基础、学术自治与学术自由的限度以及普通教育与专业教育的抉择对世界高等教育产生了重大影响。目前,我国正努力推进"双一流"建设,布鲁贝克的高等教育哲学对我国"双一流"建设...
关键词：约翰·S·布鲁贝克 高等教育哲学 “双一流” 
浅议布鲁贝克学术自由观——读约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》
《求知导刊》2017年第28期160-160,共1页龚雪 
2016年主持广西壮族自治区区级教改项目“独立学院小学教育专业教学改革路径探索”（2016JGB520）.
《高等教育哲学》是西方第一部以高等教育哲学为书名的专著，是作者在五十余年的工作经验基础上对高等教育的许多问题进行哲学思考的结晶，文章主要是围绕该书“学术自由”一章进行分析，对布鲁贝克教授在学术自由问题上的观点谈谈笔者...
关键词：学术自由 布鲁贝克 《高等教育哲学》 
《高等教育哲学》蕴含的高等教育管理理念——读约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》被引量：8
《高等教育研究》2014年第11期39-42,共4页魏士强 
约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》蕴含了丰富的高等教育管理理念,其中高等教育公共管理的强化是认识论哲学与政治论哲学博弈的结果,纯粹的自治和绝对的政府控制都不是高等教育发展的最佳选择,高等教育管理的理想是建构利益相关者的...
关键词：《高等教育哲学》 高等教育管理理念 大学治理结构 
约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》的学术影响研究——以CSSCI(1998-2013)的文献计量为基础被引量：5
《现代教育科学（高教研究）》2014年第4期1-8,共8页平和光 李孝更 胡仁东 
学术影响力是评价著作的重要依据,可以揭示著作在学科领域中的地位和作用。对CSSCI数据库1998-2013年度的数据中收录且引用《高等教育哲学》论文的数量、时间、作者学历与职称及所属机构和地区、刊载期刊与被引主题的分布等维度的统计...
关键词：约翰·S·布鲁贝克 《高等教育哲学》 CSSCI 学术影响 
张力与平衡:高等教育哲学的基本问题——读约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》被引量：2
《重庆高教研究》2014年第2期12-16,共5页平和光 傅岩 孙龙存 
本文以张力作为探究的立足点,分别从高等教育的价值取向、服务对象、内容选择、学术价值和组织管理五个方面诠释布鲁贝克《高等教育哲学》中所蕴含的五大张力:认识论与政治论的张力、精英教育与大众教育的张力、普通教育与专业教育的张...
关键词：张力 平衡 约翰·S·布鲁贝克 《高等教育哲学》 
高等教育的逻辑起点与哲学意蕴——对约翰·s·布鲁贝克《高等教育哲学》的解读被引量：1
《教育探索》2014年第1期3-5,共3页谢冬平 朱欣 
约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部经典的高等教育哲学文献。布鲁贝克把高深学问作为高等教育的哲学逻辑起点,围绕学术自由与学术自治、教育公平、普通教育与专业教育、传授高深学问的方式与学者的学术伦理等范畴,试图建立一...
关键词：高等教育 逻辑起点 哲学意蕴 
浅论教育公平——读约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》
《学园》2012年第9期74-75,共2页施梅 
约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》是西方研究高等教育哲学的经典著作,提出了一个相当完整的高等教育哲学体系。本文以布鲁贝克对教育公平的理解为切入点,来审视我国高等教育公平问题,以期获得借鉴和启示。
关键词：布鲁贝克 高等教育哲学 教育公平 
以布鲁贝克的《高等教育哲学》审视我国的高等教育被引量：1
《当代教育论坛（管理版）》2011年第11期48-50,共3页方明 
《高等教育哲学》是约翰·S·布鲁贝克的重要著作,由于它形成了相当完整的高等教育哲学体系而成为西方研究高等教育哲学的经典。鉴于我国正步入高等教育的大众化阶段,以此来审视我国现行的高等教育,以期获得借鉴与启示就具有重大意义。
关键词：约翰·S·布鲁贝克 高等教育哲学 高等教育 
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