德育培养

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新时代高职院校教师德育能力的培养路径研究
《教师》2024年第26期75-77,共3页潘旋 
2023年度吉林省教育厅人文社科研究项目“新时代高职院校教师德育能力提升研究”(JJKH20231530SZ)的阶段性研究成果。
新时代高职院校教育的核心任务之一是培养学生的职业素养和道德情操,而教师作为教育教学的主体,培养其德育能力显得尤为重要。然而,当前高职院校教师德育能力培养存在着一系列问题,如教师对德育能力所要求的内容不够清晰、对德育能力建...
关键词:高职院校 教师能力 德育培养 教师专业发展 
初中历史教学与德育培养相结合的有效性探究被引量:3
《教师》2019年第27期103-104,共2页胡银耀 
教育是百年发展大计,在漫长的历史长河中,教育未曾停止过。现如今,中学阶段教育是培养学生价值观的关键时期,将培养学生在生活实践中优秀的品格和良好道德品质放在首位是学校教育工作的重中之重。历史作为一门基础学科,在中学教育中占...
关键词:初中历史 人格教育 德育渗透 
心怀感恩,四面春风——浅谈如何开展感恩教育
《教师》2019年第27期5-6,共2页匡海波 
在当前的教育环境中,要把学生的德育培养作为重点来抓。因为一个人将来发展的情况,主要是由其在之前所接受的教育和生活的环境决定的。所以,在我国当今的初中教育体系中,德育作为一个重要板块,学校和教师都应该将之重视起来,并且通过合...
关键词:学会感恩 感恩教育 德育培养 开展方式 
浅谈小学思想品德教学中的生活化活动课被引量:1
《教师》2017年第13期69-69,127,共2页吕玲 
小学思想品德课程作为开展小学生德育培养的基础性科目,对小学生的成长起着重要作用。通过小学思想品德教学的生活化活动,有利于调动学生的学习积极性。本文从推行小学思想品德生活化活动的原因、方式及优势三个方面展开论述。
关键词:思想品德教学 小学生 生活化 活动课 思想品德课程 学习积极性 德育培养 
润物细无声——谈小学英语教学之中的德育培养
《教师》2015年第19期36-36,共1页李冲宇 
古人云:师者,传道授业解惑也。古往今来,教师不仅要"授业",更应"传道"。思想品德教育是教学的一个永恒主题。《基础教育课程改革纲要》中明确提出了新课程应体现时代的要求,要使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。一、挖...
关键词:小学英语教学 爱国主义教育 思想品德教育 教学效果 传道授业解惑 新课程 思想教育 渗透教育 语言教学 语言知识 
浅谈如何在数学教学中渗入德育被引量:1
《教师》2011年第30期16-16,共1页刘德艮 
儿童是祖国的花朵,也是祖国的未来和希望。对儿童进行教育的质量如何,将直接决定着我国人文素质的发展状况。从教育的方向性和倾向来看,只要有对儿童的教育,就有德育的培养,对学生的德育是数学教学中必不可少的重要环节。我认为数...
关键词:德育培养 数学教学 人文素质 儿童 教育 方向性 祖国 学生 
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