得体

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上海话里的“十三点”
《环球人文地理》2025年第3期110-110,共1页郭晔旻  
说起形容人的举止蠢傻或行为处事不得体之类的俚语,人们大抵会想起北方话里的“二百五”。无独有偶,上海话里也有一个类似含义的数目词,叫做“十三点”,或者省略“点”字,直接叫做“十三”。比方说,在曰常生活中,甲乙两人在一起讲话,甲...
关键词:不得体 北方话 俚语 数目词 言语 脱口而出 含义 
作者投稿须知——层次标题的设计
《职业与健康》2025年第5期630-630,共1页本刊编辑部 
层次标题应与文章题名有相同的要求,即应用简明得体的词语表达文章、条的特定内容。具体要求:(1)同一层次的标题,应表达同一层次的内容;(2)同一级标题应尽量讲究排比,即结构相似、意义相关、语气一致;(3)不同层次的标题,有上下关系者,...
关键词:层次要求 作者投稿 简明得体 文章题名 层次标题 
八年级上册第六单元 表达要得体
《七彩语文》2025年第6期40-40,共1页李春燕 
原题呈现下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,表达不够得体,试着修改一下。我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任...
关键词:班主任管理 班会 流动红旗 学习成绩 发言稿 八年级 得体 
切合语境,表达得体
《初中生天地》2025年第5期24-25,共2页王克文 罗静 
语言不仅是人类表达思想的工具,更是展现个人写作能力与综合素养的重要载体。在撰写文章时,语言表达得体与否,既直接反映出作者的文字驾驭能力,又体现了作者的文化底蕴和思维深度。那么,如何才能做到语言表达得体呢?
关键词:思维深度 综合素养 重要载体 语言表达 得体 文字驾驭能力 写作能力 表达思想 
表达恰如其分,语言精当得体——“表达要得体”导写
《初中生之友》2025年第5期48-55,共8页邱员太 
写作方法据说,朱元璋做了皇帝后,从前的一个玩伴求见,说:“我主万岁!当年微臣随驾扫荡芦州府,打破罐州城,汤元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。”朱元璋听完后,回想起他们从前同甘共苦之事,立刻就封了玩伴一个官。另一个玩伴...
关键词:朱元璋 芦花荡 写作方法 玩伴 红孩儿 得体 恰如其分 
“痰”吐得体,远离呼吸道疾病
《漫科学(新健康)》2025年第1期70-71,共2页万亦婷 
众所周知,秋冬季节往往是呼吸道疾病高发的时期。这是因为,秋冬季节气温变化较大,人体的免疫力会有所下降,这使得病毒和细菌更容易侵入人体;同时干燥的空气也会使呼吸道黏膜变得脆弱,受到刺激后便会出现咳嗽咳痰等不适反应。
关键词:呼吸道疾病 不适反应 秋冬季节 呼吸道黏膜 气温变化 免疫力 病毒 
八年级上册第六单元 表达要得体
《七彩语文》2025年第2期40-40,共1页季萍(指导) 
原题呈现在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念,请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。思路点拨第一,用好“瞄准镜”,聚焦主题。让倡议的内容落实在指向明确的小范围内,是写好倡...
关键词:环境保护 瞄准镜 以偏概全 思路点拨 立足实际 班级 指向明确 八年级 
欣赏文化遗产,介绍清楚得体——统编教材三年级下册第三单元《赵州桥》教学设计及评析
《小学语文教师》2025年第1期71-73,共3页张瑛(执教) 裴淑芸(评析) 
教学目标:1.能认识“县、拱”等10个生字,读准多音字“爪”,会写“赵、省”等13个字,会写“赵州桥、石匠”等15个词语。2.能正确、流利地朗读课文。理解课文是如何把赵州桥的“美观”写清楚的,学习围绕一个意思写一段话。
关键词:统编教材 赵州桥 文化遗产 朗读课文 教学设计 教学目标 多音字 理解课文 
得体理论的兴衰及其发展新契机
《美与时代(美学)(下)》2024年第12期4-8,共5页朱翠凤 
教育部人文社科研究青年基金项目“温德尔·贝瑞的重农诗学思想研究”(21YJC752028)阶段性研究成果
得体理论曾是文学理论研究的重要工具。苏格拉底、亚里士多德与贺拉斯等人在论到文学作品的得体时,基于接受者的不同需要或作家的不同意图而将作品进行分类,并对作品中的内容与风格作出相应规定。这种得体理论在文艺复兴时期得到发展,...
关键词:得体理论 兴衰 具体环境 发展新契机 
第六单元 表达要得体
《作文(初中年级)》2024年第12期26-27,共2页林海 
单元要求1.了解表达得体在写作中的重要性,明确表达得体的要求。2.初步了解邀请函、倡议书、感谢信等应用文的特点,根据其特点选择得体的表达方式与内容。写作指导书面形式的交流在中国传统文化中有着悠久的历史,从古代的章、奏、疏、表...
关键词:写作任务 中国传统文化 写作指导 书面形式 感谢信 邀请函 应用文 得体 
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