大学英语口试

作品数：12被引量：116H指数：4
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大学英语笔试与口试成绩共时关联性研究——基于测试使用论证理论被引量：16
《西安外国语大学学报》2017年第3期79-83,共5页周淑莉 陈莉萍 
江苏省高校哲学社会科学研究项目"网考对大学英语视听说教学的反拨效应"(项目编号:2012SJD740004)的阶段性成果
测试使用论证(AUA)作为全新的语言测评理论,是评价语言测试过程的重要理论支撑。本研究依据AUA模型框架,以2014年、2015年江苏省考区3组被试的CET和CET-SET成绩为样本,围绕"内容相关性"和"标准关联性"两个维度,分析了大学英语笔试(CET)...
关键词：测试使用论证 大学英语笔试(CET) 大学英语口试(CET-SET) 关联性 
浅谈“读者剧场”在大学英语口试中的运用被引量：1
《科教文汇》2015年第7期164-165,共2页吴志平 李静 
随着经济和社会的发展,英语口语越来越受到学生的重视,大学英语教学改革必须要"以人为本""与时俱进",所以在大学英语期考中增加口试是十分必要的,它激励学生在平时学习中要注重锻炼自己的口语。教师将"读者剧场"运用到口试中,不仅可以...
关键词：读者剧场 口试 大学英语 
新型评价方式应用于大学英语口试的研究被引量：4
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2009年第4期126-129,共4页陈旭红 
大学英语口语测试已经成为期末测试的一个重要组成部分。但是,由于考试设施、考官、评分者、时间等一些客观因素的限制,英语教师倾向于使用简单的考试方法和评价方式来进行测试,造成了测试结果的信度不高,导致大学英语期末口语测试往往...
关键词：大学英语口语测试 期末测试 考试方法 评价方式 
基于流媒体的大学英语口试网络系统的设计被引量：4
《中国电化教育》2009年第6期109-112,共4页陈淑慧 桑静 赵培军 龚熙 
大学英语面试型口语考试一直以来都是通过师生一对一的形式进行,存在着一定的问题和弊端。在本文中,笔者针对这些问题和弊端,提出了基于流媒体技术利用校园网进行分散式人机对话型网络考试的解决方案,详细介绍了该方案的考试流程、网络...
关键词：流媒体 英语口试 网络测试 音频处理 
大学英语口试中常见错误解析被引量：2
《辽宁教育行政学院学报》2008年第5期150-151,共2页迟欢玲 
为了进一步推动我国大学英语教学改革，适应国家改革开放的需要，满足更大范围学生的要求，经教育部高教司批准，全国大学英语四、六级考试委员会已经在十九个省市大学英语四、六级考试口语考试试点的基础上，在全国有条件的城市的高校...
关键词：大学英语 常见错误 口试 教学改革 改革开放 考试 教育部 
增设校级大学英语口试的思考与建议被引量：1
《国际关系学院学报》2007年第6期67-70,共4页王春娣 潘光威 苏颍 
英语交际能力是口语教学和口语测试的核心,交际任务的完成情况是衡量学生最主要的标准,在考试形式、话题设置和教师作用等环节上,要尽可能地体现出对考生交际能力的强调而不应片面强调语言的准确性。为发挥口试对口语教学的促进作用,应...
关键词：口试 交际能力 语言能力 学习体验 
对大学英语口试大规模采用机考的探究被引量：3
《职业圈》2007年第09S期135-135,150,共2页史逢阳 
随着大学英语新教学模式的普及,培养学生的英语口语能力成为教学目标之一,口语测试也相应地成为衡量学生交际能力的一部分,因此口语考试的规模也不断扩大。文章通过介绍口试的特点和形式,重点分析机考口试的优缺点,并提出几点改进措施,...
关键词：英语口试 机考 效度 
大学英语口语测试任务的效度研究被引量：28
《外语界》2006年第3期72-80,共9页吕长竑 宋冰 王焰 刘文丽 黎斌 
本文系教育部第一批大学英语改革扩展项目研究成果之一，
本文以口语测试任务为研究对象。按照口试任务对口语能力的不同测试重点，本研究把口试任务分为A、B、C三类，并对预测难度大体一致的A、B、C三类任务及其不同任务组合的效度进行了研究。通过表面效度、并存效度和结构效度的分析，本研...
关键词：大学英语口试 测试任务效度 
大学英语口试改进设想:一项实证研究被引量：3
《中国大学教学》2005年第6期52-54,共3页郑玉琪  熊明丽  
大学英语口试由国家大学英语考试委员会于1999年正式推出,至今已有5年时间.大学英语口试推出以来,绝大部分达到口试要求的考生都会报名参加,因此在一定程度上促进了大学生的口语学习.然而,我们也必须看到,大学英语口试的影响力还是非常...
关键词：英语口试 实证研究 2002年5月 大学英语考试 1999年 口语学习 委员会 考生 大学生 影响力 
大学英语口试对口语教学的启示被引量：1
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2003年第S2期92-94,共3页蒲冬梅 
大学英语口试考试中暴露出的普遍存在的各种问题 ,要求大学英语教师在以后的教学工作中应加强学生口语流利性的训练 ;加强教学中“复杂性”和“多样性”的训练 ;加强学生思维能力的训练以及恰当运用交际策略和中外文化背景知识的传授 。
关键词：英语口试 口语教学 交际策略 文化背景 
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