真科学

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“反测试”浪潮——测试游戏是真科学还是伪科学?
《七彩语文》2024年第10期22-23,共2页
中国的“测算鼻祖”可以追溯到《山海经》伏羲画卦的神话传说。伏羲不仅是道家文化的起源者,更为开创人类文明作出了不朽的贡献。相传,伏羲为了解决部落子民的生存问题,经年累月地思考与探索,仰观日月星辰的变化,俯察山川风物的法则,希...
关键词：道家文化 神话传说 天地万物 《山海经》 山川风物 伪科学 伏羲 人类文明 
郭沫若《女神》:“真艺术与真科学本是携手进行的”
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2023年第4期95-102,共8页文贵良 
国家社科基金重大项目“文学视野中中国近现代时期汉语发展的资料整理与研究”(16ZDA185)。
现代汉语诗学与古代汉语诗学的不同之一就在于将科学元素融入了现代汉语诗学中。这一特点在郭沫若《女神》中非常显眼而且先锋,闻一多将其概括为“真艺术与真科学本是携手进行的”。由此拓展则发现,《女神》对大量地名和人名的铺展,是...
关键词：郭沫若 《女神》 艺术 科学 
理解"真评价"推进"真科学"
《小学科学》2022年第22期16-18,共3页郑思齐 
评价是教学活动的重要组成部分,具有导向、诊断、调控和矫正等功能."真科学"课堂需要多维的评价内容、多样的评价方式、多元的评价主体、明确的评价功能、清晰的评价标准、恰当的评价行为."真评价"是"真正的教学评价","真科学"是在科学...
关键词：小学科学 "真评价" "真科学" 
学做“真科学” 拒绝“伪教学”
《科学大众（智慧教育）》2021年第4期60-61,共2页高伟 
求真,是科学的灵魂和本质。在陶行知先生“真教育”教育思想的指引下进行“真科学教育”非常重要。小学科学教师可以从明确培养“真人”设计教学目标、创设“真情境”来导入课堂教学、采用教学做合一的“真探究式”教学、教授客观科学...
关键词：真教育 真科学教学 科学教育 
探讨生活服务类节目如何引领导向辨伪存真科学服务
《精品》2020年第12期267-267,共1页徐陶然 
生活服务类节目是为广大人民群众衣食住行对提供资讯的电视节目类型，近几年，随着人们生活品质需求不断上升，对生活服务类节目关注明显提高。基于此，本文分析了生活服务类节目存在的问题，并展开生活服务类节目引领导向辨伪存真科学...
关键词：生活服务类节目 内容审核 辨伪存真 
在质疑中彰显“真科学”
《小学科学》2020年第1期35-35,共1页陆艳 
质疑精神的缺失是与我们追求的"真科学"背道而驰的。本文主要从激发学生"质疑意识"、呵护学生"质疑勇气"、提升学生"质疑能力"三个方面,谈一谈对学生质疑精神的培养。一、渗透名人故事,激发学生"质疑意识"在科学史上,有很多传奇故事,如...
关键词：质疑意识 质疑精神 质疑能力 传奇故事 名人故事 呵护学生 苹果 背道而驰 
相信真科学 远离“艾滋病恐惧症”
《健康向导》2018年第3期50-52,共3页荣曼 
近年来,随着艾滋病的迅猛发展,有些人患上了这种艾滋病恐惧症。恐惧,是人类的一种本能的情绪反应,适度的恐惧对人类的生存是有利的,从某种意义上来讲这对预防艾滋病有积极的作用。但不必要的、过分的恐惧却是有害的,是一种心理异常,即...
关键词：艾滋病恐惧症 科学 情绪反应 心理异常 人类 
求真科学冬令营奇妙之旅
《作文之友（小学版）》2018年第5期14-16,共3页盛雪翎 潘淑莉 
寒假第二天，我背起行囊，怀着激动的心情坐上开往北京的高铁列车。这是我第二次去北京，但这次与上次不一样。三年前的暑假，爸爸妈妈带我第一次去北京，我们在各大景点到此一游，而这次是我告别爸爸妈妈，去北京参加中科院求真科学冬...
关键词：冬令营 真科学 北京 中科院 妈妈 寒假 学习 铁 
致癌?抗癌?坊传未必是真科学
《就业与保障》2018年第5期58-59,共2页王丽君 
在近两年有关食品安全的新热点中,对于诸多传统食品的评价在民间流传着一些颠覆性的观点:中式咸鱼致癌、普洱茶致癌、喝白酒防癌的说法最具代表性。那么,这些观点到底是真是假?权威专家的解读可以增强大众的分辨力。
关键词：真科学 抗癌 食品安全 传统食品 颠覆性 普洱茶 中式 白酒 
当“真”科学遇到“假”探究 张华刚
《试题与研究（教学论坛）》2018年第3期24-26,共3页张华刚 
“探究”作为科学课程的核心理念,已经 随着课改深入到教育的一线,“探究教学”是目前教 师经常采用的教学方式之一,但在探究教学的过程 中,却存在着很多违背“探究”精神的“假探究”。用 “假探究”研究“真科学”的现象,也许在考试...
关键词：假探究” 长远发展 探究过程 探究体验 
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