整体感悟

作品数：196被引量：118H指数：4
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从拥有到运用
《语文教学通讯（高中）（A）》2012年第3期1-1,共1页朱昌元 
广泛阅读，整体感悟——潜心涵泳，深入揣摩——内化言语，为我所有，最终达到为我所化为我所用，应是提高语文素养的重要途径。
关键词：广泛阅读 整体感悟 语文素养 内化 揣摩 
整体感悟和综合运用被引量：1
《语文教学通讯（高中）（A）》2007年第9期1-1,共1页王铁仙 
孟子说：“说诗者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。”就是说，解说文学作品，不能抓取个别字词以致曲解词句，也不能孤立地解释词句以致歪曲作品的原意；而要以自己的体验去迎受作品的主旨。陶渊明读书，也看重“会意”...
关键词：整体感悟 综合运用 文学作品 “会意” 以意逆志 陶渊明 “读” 词句 
安徽安庆“运用层面教学 实现整体感悟”实验简介
《语文教学通讯（高中）（A）》2001年第8期45-45,共1页刘和程 
关键词：新大纲 整体感知 感悟 新教材 高中语文 语文教学 课文 强调 语言材料 突出 
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