整体思维

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高中物理解题的几种常用的解题技巧分析被引量:14
《中学物理》2015年第6期96-96,F0003,共2页李建军 
为提高物理的学习质量和效率,掌握解题方法和技巧十分重要,解题有助于学生建立良好的物理知识结构,培养和提高学生的物理思维能力和解题能力.本文主要分析了逆向思维法、发散思维法、整体思维法及模型思维法四种常用的物理解题方法.1逆...
关键词:高中物理 物理思维 解题方法 逆向思维 发散思维法 正向思维 动摩擦因数 整体思维 匀强磁场 知识结构 
拉力的总功真的为零吗——对一道常见例题的深入思考
《中学物理》2009年第3期54-55,共2页戎凯 
这是一道有关动能定理应用的常见例题,许多教师都用来介绍整体思维在动能定理中的巧妙使用.
关键词:例题 总功 拉力 动能定理 定理应用 整体思维 教师 
用整体法巧解电场题
《中学物理》2008年第3期54-55,共2页单文忠 
在电场的学习中,笔者发现有一些物理问题很难解答,在知道答案的前提下也很难解释.深入研讨,本人总结得出此类问题若用整体思维法却能达到灵巧速解的目的.题1 如图1所示,a 为一带正电的上方有小缺口的球形空腔导体,b 为验电器.a、b 相距...
关键词:整体法 电场线 静电平衡状态 箔片 整体思维 金属球 球带 电流方向 带负电 题设 
整体思维 快速解题
《中学物理》2005年第4期19-20,共2页孙宜苗 
整体思维,即思维不要总集中在问题局部,而是把相互作用的多个物体、多个状态或者多个物理过程组合作为一个整体处理,从而把物理问题变繁为简,变难为易,提高解题速度,达到事半功倍的效果.它在物理解题中的作用不可忽视,现举例说...
关键词:物理解题 整体思维 解题速度 物理问题 举例 速解 物理过程 物体 相互作用 状态 
整体思维的应用
《中学物理》2004年第5期21-22,共2页徐旭东 
整体法是解决物理问题的重要思维方法,所谓整体法就是指从“整体”角度考虑问题的思想方法;是把研究对象和过程都作为一个整体从整体与部分的相互依赖、相互制约的关系进行研究问题的一种基本思维方法.常有以下两种情形,一是将研究...
关键词:整体思维 物理 高中 解法 力学问题 
隔离和整体思维在分析物理问题中的运用
《中学物理》2001年第8期26-27,共2页郭释非 
隔离法和整体法不仅仅是受力分析的方法,更是分析和解决物理问题的一种科学思维方法.所谓隔离思维:就是把研究对象从系统或过程中单独隔离出来研究,突出研究的主体;所谓整体思维:就是把整个系统或整个过程相当于一个整体来研究....
关键词:物理问题 整体法 整体思维 过程 隔离法 科学思维方法 研究对象 系统 受力分析 具体 
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