政治课课堂教学

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思想政治课课堂教学“情”何以“堪”
《新课程（教育学术）》2012年第8期48-49,共2页夏亚芹 
新课程改革非常重视情感态度价值观教学,然而,在现实教学中,由于多方面的原因,情感态度价值观教学目标并没有真正得以落实。情感态度价值观教育缺失所带来的一系列问题使人们深刻地意识到落实情感态度价值观教育的紧迫性。鉴于此,提出...
关键词：思想政治课 情感态度价值观 素养 
浅谈思想政治课导语五法
《新课程（教育学术）》2011年第11期132-132,共1页彭瑞 
俗话说：“好的开头是成功的一半。”思想政治课课堂教学的导入，犹如乐曲中的“引子”，戏剧中的“序幕”，起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带人晴境的作用。我在长期的教学实践中，探索出以下几种行之有效的“导语”形式。
关键词：思想政治课 政治课课堂教学 集中注意 教学实践 开头 俗话 
浅谈思想政治课学习兴趣的激发被引量：2
《新课程（教育学术）》2010年第1期143-143,共1页李鑫 陈永佳 李小英 
爱因斯坦曾说过"兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的"。我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过:"知之者不如好之者。
关键词：政治课学习 思想家孔子 思想政治课 教学效果 政治课课堂教学 政治课程 政治教师 情境教学 最近发展 
试谈初中政治课教学实效性提高策略
《新课程（教育学术）》2009年第11期142-143,共2页黄建孝 
当前,初中德育面临着信息网络化、科学技术现代化和市场经济的挑战。同时在德育理念、内容、方法等方面存在着一系列的问题。面对挑战,针对存在问题,我们必须树立以人为本的思想。
关键词：初中政治课 德育理念 教学效果 思想品德 科学技术现代化 思想政治教学 政治课课堂教学 政治课教师 
政治课课堂教学浅谈
《新课程（教育学术）》2007年第11期93-93,共1页郑华珍 
随着课改的深化,如何进行有效的政治课课堂教学,值得思考。新教材的编发为提高思想品德课堂教学实效作了有力的保证,但课堂教学中的教师的教与学生的学才是提高课堂教学的关键,尤其是教师的主导。下面,就教师需要做的谈谈自己的看法。
关键词：政治课课堂教学 课堂教学实效 思想品德 问题设置 政治课教材 堂课 教材处理 政治课教学 霍姆林斯基 
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