政治课堂

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高中政治课堂学科素养培育模式探讨被引量：1
《考试周刊》2020年第28期149-150,共2页王红霞 
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的高中政治课堂教学过程中越来越重视对学生学科素养的培养。学科素养作为未来基础教育改革发展的重点很大程度上改变了传统高中政治课堂的教学模式,教师在教学过程中应从学生的学习实际出...
关键词：高中政治 学科素养 培育模式 
关于高中政治课堂教学生活化的理性思考被引量：1
《考试周刊》2020年第31期133-134,共2页丁建华 
在高中政治教学过程中,生活化教学能够使学生的实际生活经验以及认知水平、政治学科内容有效融合,有助于增强学生的学科认知能力。在生活化教学过程中,教师应当引入政治课程的基本特征,明显体现出政治源自生活,并且蕴含于生活又高于生...
关键词：高中政治 新课程标准 课堂教学生活化学习兴趣 
浅析德育教育在高中政治课堂教学中的渗透策略被引量：6
《考试周刊》2020年第33期149-150,共2页艾艳 
本文立足于高中政治教学实践,先从学科特性及当前教育背景两个方面入手阐述了高中政治教学中渗透德育教育的可行性,又结合具体实例探讨了高中政治学科教学中渗透德育教育的有效策略,目的在于在传授给学生政治知识的同时让他们的道德品...
关键词：高中政治 德育教育 可行性 有效策略 
德育在高中思想政治课教学中的实践探究
《考试周刊》2020年第21期145-146,共2页曾云林 
2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话,强调了思想政治课堂对加强德育的重要性.本文根据自身的教学经验,从高中政治课堂德育的缺失及原因和如何加强高中政治课堂德育功能两方面进行论述,从而强化政治...
关键词：高中思想政治课堂 德育 政治教师 
基于学生发展核心素养高中政治课堂转向探究
《考试周刊》2020年第1期121-122,共2页李瑞霞 
目前我国教育体制不断地变革和创新,高中政治教学面临着众多的挑战和机遇。新时期政治教学工作中,教师必须要合理应用教学方法,有效提高教学质量,增强工作人员的工作质量,打破固有的教学模式,能够以学生发展为核心进行高中政治课堂教学...
关键词：新课程标准 核心素养 高中政治 课堂转向 
重视结尾技能 提高政治课堂教学实效性
《考试周刊》2020年第6期123-124,共2页刘晓洁 
在教学诸环节中,很多教师都把重心放在导入环节的情景创设或者教学过程中如何突破重难点上,而对于结尾环节不是很看重。实际上,结尾应该是一堂课的灵魂,是这堂课教学意义升华所在地,好的结尾,可以让学生豁然开朗醍醐灌顶,升华对本课内...
关键词：结尾技能 教学实效性 实效性 
让政治课堂在“思维对话”中走向精彩——例析辩论赛在初中政治自主学习中的应用
《考试周刊》2019年第105期129-130,共2页姜启成 
自主学习的课堂是精彩的课堂,初中道德与法治课堂采用辩论赛可以提高学生的思辨能力、团队合作意识和语言表达能力等。通过辩论赛的当堂评价表可以分析学生自身发展中的优缺点,给学生提高一个展示自我和剖析自我的舞台,同时,教师要总结...
关键词：辩论赛 自主学习 教学评价 
高中思想政治课堂小组合作学习模式探索与反思被引量：1
《考试周刊》2019年第98期127-128,共2页尤新福 
思想政治是高中教育中的重要组成部分,也是理论性和实践性较强的学科,其知识点较为复杂抽象化,导致学生学习阻碍重重,这就对教师提出了较高的要求,因此,本文对高中思想政治课堂小组合作学习模式探索与反思进行探讨,其目的是为了优化教...
关键词：高中思想政治 小组合作学习 探索与反思 
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究
《考试周刊》2019年第91期133-134,共2页王进平 
当前教育事业呈快速发展趋势,培养学生的学科核心素养,促进学生全方位发展,是教师的重要职责。高中政治学科是培养学生价值观念以及政治理念,促进学生产生政治认同感的重要课程。通过借助政治学科优势提高学生的核心素养,有助于构建高...
关键词：高中政治 学生发展 核心素养 课堂转向 
高中思想政治课堂教学中学生核心素养的培养研究
《考试周刊》2019年第84期117-117,123,共2页李中华 
在新时代的教育发展背景下,核心素养逐渐成为当前教育的一大热点问题,尤其是在高中思想政治课堂教学中,教师要以学生的终身的发展作为教学目标,培养学生形成良好的核心素养。鉴于此,本文通过分析当前高中思想政治教学现状,提出在高中思...
关键词：核心素养 高中 政治教学 
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