云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 职教改革

职教改革: 作品数：966被引量：883H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王为东黄晓英尹洪斌姚文峰周彦兵更多>>; 相关机构：教育部职业技术教育中心研究所陕西工业职业技术学院中华人民共和国教育部天津中德应用技术大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>

年度事件: 《职业技术教育》2025年第3期5-15,共11页张祺午(整理) 冯丽(整理) 刘雨寒(整理); 党的二十届三中全会擘画职业教育深化改革蓝图入选理由党的二十届三中全会锚定2035年基本实现社会主义现代化目标,构建起进一步全面深化改革、推进中国式现代化的“四梁八柱”。全会将统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作为构建支...; 关键词：中国式现代化职教改革四梁八柱入选理由教育深化全面深化改革创新体制机制统筹推进

明确职业教育科研发展方向,推动职业教育高质量发展——“2024年全国职业教育科(教)研工作会议”综述: 《职业技术教育》2024年第36期45-49,共5页冯丽; 2024年度吉林省高教科研重点课题“数字赋能高校图书馆服务模式创新路径研究”(JGJX24B40);2024年吉林省教育科学“十四五”规划一般课题“匠心筑梦:新时代工匠精神与高职思政教育的协同创新路径研究”(SZ2417);2024年吉林省职业教育科研课题“教育家精神融入高职思政教育的价值探寻及实践路径研究”(2024XHY299);2025年度吉林省教育厅科学研究社科项目“新时代中国职业教育博物馆文化育人路径研究”,主持人:冯丽。; 为深入贯彻落实党的二十届三中全会及全国教育大会精神,明确职业教育科研方向、提升职业教育科研能力、支撑职业教育高质量发展,发挥好职业教育科研在职教改革发展中的基础性作用,2024年11月14日至15日,由教育部职业教育发展中心主办、...; 关键词：职业教育科研教育强国战略高质量发展职教改革

2023年度区域: 《职业技术教育》2024年第3期38-47,共10页岳金凤(整理); 天津市。入选理由全国首个“国家职教改革试验区”,全国唯一的“国家现代职业教育改革创新示范区”,设立了全国第一所从职业教育领域孕育的应用技术大学,首创并率先推动实施鲁班工坊。职业教育发展特色鲜明,品牌响亮,树立了具有天津特...; 关键词：应用技术大学职业教育领域职业教育创新职教改革入选理由职业教育发展鲁班工坊创新示范区

杭州职业技术学院: 《职业技术教育》2023年第3期49-49,共1页; 入选理由建校20年来,始终与杭州发展同频共振,以质立院,探索出职教改革的“杭职路径”,通过实现自身高质量发展赋能区域经济建设。亮点校企合作产教融合彰显发展活力。学校与杭州医药港合作共建杭州医药港学院—杭职产教融合基地,联合...; 关键词：产教融合校企合作区域经济建设生物制药产业同频共振合作共建医药产业职教改革

职教改革中的技能评价方式研究——以COMET技能评价方式对工作绩效的预测效度为例被引量：4: 《职业技术教育》2022年第13期20-25,共6页孙钰林赵益枢; 2018年北京市职业教育教学改革项目“学生技能竞赛引领产教融合机制研究”(2018-135);北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题“‘1+X证书’制度建设中技能评价法研究”成果(BDEA2020009),主持人:孙钰林。; “学历证书+若干职业技能等级证书”是我国职业教育改革的重要目标,技能评价的效度是影响职业技能等级证书质量的重要因素。以教育部等主办的全国职业院校技能大赛为平台,选择养老服务技能赛项,运用COMET能力测评对考生开展技能评价后,...; 关键词：职业教育技能评价 COMET能力测评工作绩效预测效度

中国铝业集团有限公司: 《职业技术教育》2021年第3期62-62,共1页; 入选理由始终坚守企业办职业教育的情怀,认真践行社会责任,积极响应国家职教改革要求,依托所属企业和铝业职业学院打造新时代职业教育"双师型"教师队伍,落实"双师型"教师的培养培训任务,为国家职业教育"双师型"队伍建设贡献央企的智慧...; 关键词：国家职业教育双师型培养培训职教改革入选理由教师队伍认真践行

山东省: 《职业技术教育》2021年第3期39-39,共1页; 入选理由坚持整体设计、协同推进,在全国率先以省为单位建立起支持职业教育改革发展的政策体系,成为国务院首批激励的全国职业教育改革成效明显省份之一。在获批国家新旧动能转换综合试验区和自由贸易试验区后,又被确立为第一个省部共...; 关键词：综合试验区新旧动能转换自由贸易试验区职业教育创新职教改革入选理由协同推进职业教育改革

中高职衔接的理想回归与可行路径被引量：3: 《职业技术教育》2015年第21期45-49,共5页杨子舟; 中高职衔接属于我国教育体制顶层设计的范畴,对职业教育的改革与发展具有重大意义。从中高职衔接的应然性入手,分析其出发点是向职业教育的理想回归;再进行实然性分析,探讨中高职衔接面临管理体制、培养目标、教学内容、升学政策等方面...; 关键词：职业教育职教改革中高职衔接可行路径

县域职教改革要破题: 《职业技术教育》2013年第36期4-4,共1页陈衍; 县域职业教育是中等职业教育的主阵地。对其来说,改革的诉求更为强烈,改革的任务更为繁重。; 关键词：县域职业教育改革破题职教中等职业教育主阵地

把握建设职教改革试验区机遇:天津经验: 《职业技术教育》2010年第18期39-41,共3页; 不断深化试验区建设内涵经过4年的试验与探索,全国第一家国家职业教育改革试验区取得初步成果：一是坚持以行业办学为主的体制,不断深化职业教育办学体制改革。二是以重大项目为纽带，促进职业教育与经济紧密结合。三是着力探索新型...; 关键词：教育改革试验区天津市职业教育发展经验职教人才培养模式行业办学

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