职业中专生

作品数:55被引量:38H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:史艳梅凌辉司欣芳刘姝丽李新利更多>>
相关机构:山东师范大学湖南师范大学山东省济宁卫生学校济宁医学院更多>>
相关期刊:《计算机光盘软件与应用》《新课程学习(中)》《滁州学院学报》《江西教育(综合版)(C)》更多>>
相关基金:甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
魏晓娟:从职业中专生到北邮博士
《妇女生活(现代家长)》2023年第7期13-15,共3页歌子(文/图) 
“将来想走出大山,就得努力读书,上大学,不然就得一辈子困在这山里。”1989年7月,魏晓娟出生于河南省内乡县桃溪镇黑山村。村子被大山环绕,交通不便,家里靠种田维持生活,日子过得紧巴巴的。魏晓娟从小就很懂事,经常帮着父母干活,是乡亲...
关键词:河南省内乡县 桃溪镇 黑山村 职业中专生 丫头 大山 
职业中专生学习语文的心理定势及养成健康学习的策略被引量:1
《文教资料》2016年第4期46-47,共2页王彩虹 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题课题批准号GS[2014]GHB1594
心理定势让学生在认知活动中节省很多时间和精力,有时也会限制学生的思维,忽视条件和环境的差异,形成先入为主的成见,在语文学习中产生消极的阻碍作用。一个人一旦进入心理的死角,其智力就在一般人之下。因此,在语文教学中研究调控学生...
关键词:职业中专生 学习语文 心理定势 健康学习 
对90后职业中专生思想政治教育工作的反思被引量:3
《人间》2015年第23期111-111,共1页陈志华 
现如今,90后学生已成为各大学校的主力军。90后职业中专生具有鲜明的时代特征,由于他们的出生年代、生活背景、思想特点的特殊性,社会上给予了90后极大的关注。90后职业中专生思想主流是思维敏捷、自信、独立、愿意主动接受新鲜的事...
关键词:90后 挑战 困境 思想政治 
职业中专生说普通话的心理障碍研究
《科学中国人》2015年第11X期257-,共1页王际华 
在我国,自从1986年国家将大力推广普通话列为语言文字工作的首要任务以来,推广普通话的相关工作都取得了一定的成就,尤其在学校教学方面的表现最为突出。在国家大力推广普通话的基础上,各类专业院校纷纷开设了普通话课程。但是由于普通...
关键词:职业 中专生 说普通话 心理障碍 
职业中专生语文学习障碍的具体表现及成因
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》2015年第3期55-56,共2页王彩虹 
一、学生语文学习障碍的具体表现 1.高投入,低回报———语文学习习惯障碍 进入职业中专95%以上的学生智商都没有问题,不喜欢学习,成绩差的原因都是行为习惯差造成的。他们平时懒惰、松懈,不主动预习复习;课堂内表情木然,不跟授课思路...
关键词:学习障碍 学习理论 职业中专 不懂装懂 认知心理学家 语言学习 言语交际能力 原有认知结构 应用文教学 学习意识 
浅谈新形势下职业中专生的思想教育
《祖国(建设版)》2014年第9期130-130,共1页郑丽萍 
随着社会主义市场经济的不断发展,各种新思想、新观念对思想趋于成熟的中专学生,产生了不可低估的负面影响,给中专学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。因此,在当前错综复杂的环境下,如何加强中专学生的思想政治教育是学校当前...
关键词:职业中专生 思想教育 
职业中专生思想教育的探索
《祖国(建设版)》2014年第8期569-569,共1页王桂芝 
职业中专教育.是相对于基础教育和理论教育来讲的,探讨职业中专的教育,对于职业中专提高教育质量,服务于经济、服务于社会是有重要意义的。而且,职业中专学生的思想教育,更是中专教育的重中之重。
关键词:职业中专生 思想教育 
对职业中专生田径课锻炼的兴趣调查分析
《祖国(教育版)》2014年第1期136-136,共1页兰永云 
本文运用查阅文献资料和调查问卷法,对我市职业中专生田径课锻炼兴趣进行调查,并根据调查结果分析影响上田径课锻炼兴趣主要因素,为职业中专体育教学提供参考。
关键词:职业中专生 调查问卷法 锻炼兴趣 田径课 文献资料 调查结果 体育教学 
“毛头小子”创富之路
《致富时代》2013年第2期56-56,共1页张达明 
山东胶南市有个小伙叫韩洪发。他虽然只有22岁,却经历了3年的创业艰辛。现在,他不仅有了自己的公司和品牌,而且产品畅销国内外,并解决了几十个人的就业,成为名副其实的董事长。回顾自己的创业之路,这个90后"毛头小子"有些不好意思:...
关键词:职业中专生 自卑情绪 初中毕业 心理阴影 胶南市 国内外 董事长 90后 
浅谈职业中专生英语学习兴趣的培养
《青年与社会》2013年第3期139-140,共2页丁丽娟 
苏霍姆林斯基说过:“热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。”在教学实践中,我们常常发现职业中专生...
关键词:英语 学习兴趣 教学实践培养 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部