直播教学

作品数：634被引量：1251H指数：16
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网络直播教学模式下教师能力提升研究被引量：3
《中国教育信息化》2021年第14期73-76,共4页康杰 
2020年度湖南省统一战线理论政策研究立项课题“自媒体时代统战宣传的困境与进路”(编号:TZLX064)阶段性研究成果。
网络直播教学的广泛应用给传统教学方式带来了巨大的冲击,也加速了传统教学模式的改革与创新。在网络直播教学模式下,学生的主体地位更加突出、教育资源整合与利用效率进一步增强、教学与管理的场景更趋于虚拟化,教师的能力素质在面对...
关键词：网络直播教学 教师能力 教学改革 
疫情下直播式教学的课堂互动及“沉默”行为实例研究被引量：4
《中国教育信息化》2021年第11期58-61,共4页吕奇光 万玺 尹文专 刘思静 
重庆市高等教育教学改革研究项目“基于在线课程的混合式教学模式研究与创新实践”(编号:183072);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“基于在线课程的混合式教学模式研究与创新实践”(编号:201836)的研究成果。
文章以现实的直播式教学课堂为对象,通过第三方直播教辅工具进行课堂互动数据的挖掘和统计,明确了直播式教学及教辅工具可以实现,且有助于课堂互动的实施及后续跟踪分析,同时发现课堂互动中存在大量“沉默”行为的特征;通过沉默度指标...
关键词：直播教学 新冠疫情 课堂互动 沉默行为 沉默度 
大学生直播平台学习投入差异研究——以某财经高校为例被引量：1
《中国教育信息化》2021年第1期69-74,共6页王雪 刘烈君 丁国勇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于教育数据挖掘的高校学生投入影响因素与评价模型研究”(项目批准号:19YJC880016)的研究成果。
针对疫情防控背景下高校教学模式的重大变革,文章以某财经类高校自建直播教学平台为例,通过问卷调查,构建出包括信息接受、课堂投入、学习进度、学习体验、认知策略等五因素的学习投入模型,并通过CFA验证模型的有效性。基于该模型,文章...
关键词：直播教学 学习投入 差异分析 
“停课不停学”理念下的网络直播教学实践研究——基于“CCtalk+课堂派”在线平台被引量：5
《中国教育信息化》2020年第23期68-71,共4页邹雄 吕文丽 
重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“基于‘课堂派’的移动互联网教学模式实践研究”(编号:2018-GX-163);重庆市2019年度教育综合改革研究课题“基于中高职贯通培养的专业建设研究——以城市轨道交通运营专业为例”(编号:19JGY34);2019年重庆市高等教育教学改革研究项目高职院校“‘1+X’证书制度的探索与实施——以‘城市轨道交通运营管理’专业为试点”(编号:193558);2019年度市教委人文社科科学类研究项目“城市公交驾驶员心理测评体系开发与应用研究”(编号:19SKGH291)的研究成果。
文章基于“CCTalk+课堂派”在线平台进行网络直播教学,并将校企合作教学与线上教学进行有机融合,以提升网络直播教学的质量。通过教学过程数据与学生调查数据的反馈发现,网络直播教学效果接近于课堂教学,校企合作教学方式获得大部分学...
关键词：停课不停学 网络直播教学 CCtalk 课堂派 
疫情防控背景下网络直播教学引发的思考——基于智学网校平台高三数学网络直播课案例研究
《中国教育信息化》2020年第15期68-72,共5页王世朋 张楠 
安徽省教育信息技术研究2019年度课题“基于教育大数据的高中数学学情诊断与精准教学的行动研究”(课题编号:AH2019048)的阶段性成果。
面对疫情防控带来的延期开学,各地教育部门迅速启动利用网络平台开展“停课不停学”活动。作者学校积极启动了面向全体高三学生的基于智学网校平台下的网络直播教学。为了更好地把教学的有效性落到实处,文章立足现状,直面困境,寻找进一...
关键词：网络直播课 智学平台 案例研究 
基于直播技术的在线教学设计与实施被引量：3
《中国教育信息化》2020年第14期88-92,共5页张莉靖 曹殿波 
延安大学2017年度校级项目“‘深度学习’导向的教育硕士混合式教学改革研究与实践”(编号:YDYJG2007002)。
直播教学是远程教育发展至今的最新形态,在丰富了教学方式的同时,也带来新的研究课题。文章探讨了基于直播技术开展在线教学中的直播教学模式建构、教学方案设计、教学实施策略以及教学评估策略选择等内容。尝试构建了讲授、推演类直播...
关键词：直播教学 教学设计 教学实施 
视频云服务在高校视频教学系统中的应用研究被引量：1
《中国教育信息化》2019年第10期90-93,共4页杨炳华 杨海超 
云南省教育厅科学研究基金项目“Internet实时互动教学直播系统的研究与设计”(编号:2016ZZX177)
视频教学是高校开展“互联网+教学”的重要措施,点播、直播和互动直播三种模式与传统教学有机结合开展“线上线下”新模式教学,对高校教学效果有显著提升。文章分析了高校信息化建设中视频应用的需求和特点,及传统视频系统建设的痛点和...
关键词：视频云 视频教学 云直播 直播教学 
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