智慧型人才

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生命熵——智慧型人才的特质与养成(之二)
《中国电力教育》2020年第6期8-11,共4页张志锋 
如何提升学习力?如何构建知识库?如何控制好我们的行为?这些问题的答案汇总起来就是智慧型人才的养成之道。要用智慧来管理我们人生的一切行为,使得生命熵在有序的值范围之内,活出生命的意义,使人生更加有价值。从事电力工作的同仁们很...
关键词:学习型企业 智慧型 知识型员工 生命的意义  创建学习型组织 养成 
生命熵——智慧型人才的特质与养成(之一)
《中国电力教育》2020年第5期8-11,共4页张志锋 
打造智慧型企业需要智慧型人才作支撑。如何提升学习力?如何构建知识库?如何控制好我们的行为?这些问题的答案归结起来就是智慧型人才的养成之道。要培育出我们的智慧特质,使得生命熵在有序的值范围之内,以实现人生的价值。从事电力工...
关键词:学习型企业 智慧型 知识型员工  创建学习型组织 养成 特质 
智慧生长——数学教学的倾心追求
《江苏教育研究》2007年第2期49-51,共3页任卫兵 
回看我们的学校教育,课程讲的是知识,作业练的是知识,考试考的是知识,但唯独没有智慧。智慧到哪里去了?不是智慧逃遁了,而是智慧被知识挤压、吞噬了。智慧需要知识,但又不等同于知识,智慧比知识更为重要。课堂教学改革就是要超...
关键词:智慧型人才 数学教学 知识教育 生长 课堂教学改革 知识型人才 学校教育 教育改革 
“酿造”人生的智慧
《陕西教育(教学)》2004年第6期1-1,共1页秦志强 陈明华 
在谈及知识与智慧二者的关系时,有人说过这么一句精彩的话:知识关乎事物,智慧关乎人生;知识是理念的外化,智慧是人生的反观;拥有知识的人只能看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子,而拥有智慧的人却能在一块石头里看到风景,...
关键词:智慧型人才 知识型人才 学校教育 教育价值 
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