中班科学活动

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幼儿园科学活动中的“儿童味”——以中班科学活动“有趣的镜子”为例
《好家长》2019年第70期90-90,共1页林美 
儿童看待科学与成人不同,他们对科学现象有其自身独特的描述,他们对科学活动有其独特的认知,所以,我们称之为"儿童的科学"。我理想中的"儿童的科学"应该是基于儿童立场,沿着儿童思维的轨迹,促进儿童的思维发展,最终以提升儿童的科学素...
关键词：儿童立场 儿童思维 儿童的科学 幼儿科学活动 中班科学活动 儿童味 认知特点 幼儿园科学活动 
神奇的影子——浅谈中班科学活动的有效组织
《好家长》2019年第24期22-22,共1页周技佩 
随着2018年教育部出台的《关于学前教育深化改革和规范发展的意见》和新一轮的幼儿园课程改革热潮,教师们逐渐将'幼儿体验、探究在先、教师推动、提升在后'的实施策略渗透到教育中,从而提高幼儿园集体教学活动的有效性。
关键词：幼儿园 中班 科学活动 
中班科学活动:发条小玩具
《好家长》2018年第48期102-102,共1页李明 
中国学前教育研究会十三五滚动课题:幼儿科学领域的“核心经验”及其获得方式研究,课题编号:G20180234
设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,4-5岁幼儿在科学领域的目标要求是'常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中。''能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案。''能感知和发现简单物理现象'。发条小玩具对幼儿来说是非常熟悉的,...
关键词：发条玩具 
中班科学活动《有趣的水》
《好家长》2017年第73期123-123,共1页金屹楠 
一、教材简解在《指南》中的科学领域里指出:'成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿积累经验,形成收益终身的学习态度和能力。'为此,我设计了本次科...
科学区活动中教师的有效指导策略——以中班科学活动“沉浮”为例
《好家长》2017年第63期16-16,共1页徐慕婷 
学习型区角活动是以教师创设环境,提供材料,让幼儿通过自主选择、自主探索,在与环境和材料的充分互动中获得不断发展的活动。而教师在幼儿进行活动时不仅担当着观察者的身份,同时还担任着观察者、合作者的身份。
关键词：自主 操作 指导 
让教育源于生活,回归生活——中班科学活动案例《生活中的数字》
《好家长》2017年第19期82-83,共2页朱巧云 
第一部分:活动设计及说明活动背景:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿园的数学教育,是让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体会数学与人类社会的密切联系,体验到数学的重要和乐趣;并在生活和游戏的真实情境和解决问题的过程...
关键词：电话号码 师幼互动 
中班科学活动:《好玩的水》
《好家长》2017年第20期29-29,共1页王春婷 
一、课题中班科学活动:《好玩的水》二、教材简解教材首先要充分考虑幼儿学习科学的启蒙性和趣味性,为教师因地制宜地组织教学活动提供参考与支持。其次,教材注重幼儿间存在的个体差异,教学活动设计有一定的弹性,可以在一定程度上根据...
关键词：尝试活动 
爱上科学 从生活出发——解析中班科学活动《空气在哪里》
《好家长》2015年第51期107-107,共1页许圣贤 
"著名近代教育家陶行知先生提倡"生活教育"。而新《纲要》也指出:"科学教育应密切联系幼儿的实际,生活进行。"中班科学活动《空气在哪里》就是从实际生活中取材,空气是每个人生活的必需品。可是他们在日常生活中观察过空气吗?空气看得...
关键词：生活即教育 发现 探索 
中班科学活动:小眼看春蚕
《好家长》2015年第10期92-93,共2页汤红霞 
【目标预设】1.了解春蚕的外形特征、生活习性以及用途。2.了解春蚕的生长、变化过程,能大胆运用肢体动作表现春蚕的成长过程。3.萌发幼儿养蚕和关心蚕宝宝的意识。【重点难点】了解蚕的生长、变化过程,能大胆运用肢体动作表现蚕的成长...
关键词：肢体动作 中国丝绸 外形特征 丝绸文化 蚕丝业 主题性 飞机轮胎 操作活动 动作模仿 成长需要 
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