中等师范教育

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由“型”到“性”的突破:论卓越幼儿教师养成被引量：3
《教育评论》2018年第12期107-112,共6页程天宇 秦金亮 
2017年贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目"基于专业发展阶段理论的卓越幼儿园教师职后培养保障机制研究"(编号2017zc128);中国学前教育研究会"十三五"规划2016年课题"贵州卓越幼儿教师协同培养理论与实践研究--以贵阳幼儿师范高等专科学校为例"(编号K20160187);2016年贵阳市高层次创新型青年教师培养资助项目"贵州卓越幼儿教师人才培养理论研究"的研究成果
中等师范养成教育是中国师范教育的精神财富,其严格的招生制度、综合化的培养模式、润物无声的教师文化、稳固的专业情感、多专多能的广泛适应性等为社会所赞誉,也是中国教师教育改革汲取营养的重要源泉。在追求卓越的当下,须经过乐教...
关键词：养成型教师 教师教育 中等师范教育 卓越幼儿园教师 
中师历史教学与人文精神培养被引量：1
《教育评论》2002年第3期108-109,共2页林建德 
关键词：历史教学 人文精神 中等师范教育 教材 教学方法 
加快中等师范学校办学条件标准化若干问题的思考
《教育评论》1996年第4期16-18,共3页王豫生 
中等师范学校(下称中师)是培养小学、幼儿园教师的摇篮,加快中师办学条件标准化步伐,对提高教师队伍素质,促进基础教育,特别是九年义务教育的发展,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词：办学条件标准 中等师范学校 标准化过程 中师学校 标准化建设 幼儿园教师 教学仪器设备 中等师范教育 图书资料 实践证明 
论中师学生美术修养的重要性
《教育评论》1993年第4期76-77,共2页孟亚农 
当今,艺术教育在中等师范教育中特有的地位和作用越来越受到关注。美术教育是艺术教育的重要组成部分,通过美术课内课外直观形象、审美意向浓厚的教学活动,以及自我投入书画、手工、雕塑等美术的欣赏创作过程中,对中师学生审美品位、道...
关键词：中师学生 美术作品 艺术教育 重要组成部分 修养 中等师范教育 美术教育 德育 实践证明 审美意向 
中师课程改革探讨被引量：1
《教育评论》1987年第5期26-29,25,共5页包同曾 
当前,我国进入了社会主义建设的新时期,如何使中等师范教育跟上时代的前进步伐,适应不断发展的小学教育的需求,使课程开设得较为合理,各学科的课时比例较为恰当,使中师学生生动活泼地主动地得到发展,成为合格的小学新师资,这是中等师范...
关键词：教学计划 中师生 文化课 中等师范教育 新时期 小学教育 课时比例 课程改革 教育理论课程 中等师范学校 
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