中国法律史

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张晋藩:“人民教育家”,永不自满的中国法律史学奠基人
《老同志之友(上半月)》2025年第3期8-9,共2页闻之 
“人民教育家”国家荣誉称号获得者张晋藩是新中国法制史学科的主要创建者和杰出代表。他一生出版60余部专著、主编20余部中国法制史教材,培养了我国第一届法制史专业博士研究生,培育出百余名博士。在70余年治学育人生涯中,95岁的中国...
关键词：国家荣誉称号 人民教育家 中国政法大学 法制史 博士研究生 张晋藩 终身教授 中国法律史学 
中华优秀传统法律文化融入中国法律史课程教学路径探析
《西部素质教育》2025年第5期182-185,共4页律璞 
西北政法大学本科教育教学改革研究项目“中华优秀传统法律文化进课堂路径与对策研究”的阶段性成果(编号:XJYZ202322),主持人:律璞。
文章首先说明了中华优秀传统法律文化融入中国法律史课程教学的必要性,然后分析了中华优秀传统法律文化融入中国法律史课程教学存在的问题,最后提出了中华优秀传统法律文化融入中国法律史课程教学路径,包括明确教学目标、优化教学内容...
关键词：中华优秀传统法律文化 中国法律史课程教学 法学人才 
“历史社会法学”何以可能——以《爪牙:清代县衙的书吏与差役》为中心
《法律史评论》2024年第3期295-315,共21页籍梓豪 
我认为,一个认知中国的好理论一定能够穿透历史与现实,连接理论与经验,超越左与右,融合东西方。——周黎安一、引言历经数代学人的辛勤耕耘,中国法律史学科在诸多领域取得了昭昭然的研究成果。在此基础上,法史学科已步入“重述中国法律...
关键词：社会法学 中国法律史 法史 书吏 黄宗智 研究成果 左与右 重述 
中西法律比较视野下的“情理”
《中国社会科学文摘》2024年第11期133-134,共2页凌鹏 唐睿清 
作为中国法律史领域的关键概念,“情理”被视为中国传统司法审判过程的重要特征。然而,“情理”意义的含混性却持续存在。这种“含混性”并不是指研究者没有将自己的概念含义加以阐释,而是指研究者虽然潜在地在比较视野下进行研究,却没...
关键词：中国法律史 中国传统司法 比较视野 中西法律 含混性 情理 本土概念 关键概念 
张晋藩:但开风气不为先
《党课》2024年第22期44-47,共4页刘亚 
70多年里,张晋藩把时间、精力和心血都贡献给了中国法律史学,贡献给了当代中国法治建设,是中国法律史学的奠基人、引领者和主要推动者。在中国法律史上,张晋藩做的是“但开风气”的工作,却自谦“不为先”。“不自满、不偷懒”是他做学...
关键词：中国法律史 主要推动者 张晋藩 开风气 当代中国法治 引领者 做学问 座右铭 
张晋藩:但开风气不为先
《党员文摘》2024年第19期31-33,共3页刘亚 
70多年里,张晋藩把时间、精力和心血都贡献给了中国法律史学,贡献给了当代中国法治建设,是中国法律史学的奠基人、引领者和主要推动者。在中国法律史上,张晋藩做的是“但开风气”的工作,却自谦“不为先”。“不自满、不偷懒”是他做学...
关键词：中国法律史 主要推动者 张晋藩 开风气 当代中国法治 引领者 做学问 座右铭 
史实建构、中西融通与现实关怀——陈景良教授《学步古今:中国法律史略论稿》评介
《社会科学动态》2024年第8期125-128,共4页朱磊 
2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》(以下简称《意见》),首次以中央名义印发关于加强法学教育和法学理论研究的专门文件,对于法学教育与法学研究具有里程碑式意义。《意见》指...
关键词：法学理论研究 法学教育 中国法律史 全面依法治国 中共中央办公厅 中华优秀传统 现实关怀 国务院办公厅 
“第三届沈家本与中国法律文化国际学术研讨会”综述
《中国史研究动态》2024年第4期85-86,共2页陈睿垚 
为纪念晚清著名法学家、沟通中西法律交融的立法者、中国法律史学领域的奠基人沈家本,2023年10月28日,由中国政法大学与湖州市委、湖州市人民政府联合主办的第三届“沈家本与中国法律文化”国际学术研讨会在浙江省湖州市举办,会议分为...
关键词：中国法律文化 沈家本 中国政法大学 中国法律史学 中西法律 浙江省湖州市 国际学术研讨会 立法者 
新文科建设背景下应用型大学中国法律史教学改革的思考
《保定学院学报》2024年第4期72-76,共5页杨晓辉 胡文宇 
2022—2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新文科视野下的法律史实践教学改革——以培养‘德法兼修’法学应用型人才为中心”(2022GJJG446);2023年中央司法警官学院第二批课程思政示范项目“中国法律史”课程思政阶段成果。
新文科建设同课程思政的建设目标有相通之处,作为专业课教师,需要通过教学内容的设计,实现教学的育人目标。而应用型大学的培养目标决定了教学对象的特殊性,是教学过程必须考虑的因素。因此,根据新文科建设及应用型大学人才培养的需要,...
关键词：新文科 中国法律史 应用型大学 教学实践 
重写法律史:中国法律史学研究现状及知识体系建构
《新华文摘》2024年第14期156-157,共2页侯欣一 
在法学学科中,法律史属于基础性学科,其研究深度与广度深刻影响法学学科的整体进步,但由于种种原因,法律史学处于学科极为边缘的位置。在法律史学圈内,有关本学科的发展现状、存在的问题以及学术未来等讨论经久不衰,鉴于此,本文提炼出...
关键词：法律史学 法学学科 基础性学科 学界同仁 深度与广度 普遍性 
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