中美高校

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基于中美比较的中国高校创业教育机制研究被引量：5
《教育与职业》2015年第13期79-81,共3页王梦倩 邵波 曹小妹 
2013年中国矿业大学"中央高校基本科研业务费资助项目--大学生创新教育"(项目批准号:2013DXS04);2013年中国矿业大学"大学生创新创业教育研究项目--我国高校创业教育课程体系建构研究"(课题批准号:2013DXS04-YB04)的阶段性研究成果
我国高校的创业教育起步较晚、基础薄弱,与美国高校相比,在理论研究、教育内容、师资队伍、制度建设、课程实践上存在较大差距。在总结美国高校创业教育所取得的实践经验、深入剖析我国高校创业教育发展瓶颈的基础上,提出构建我国高校...
关键词：中美高校 创业教育 比较 机制研究 
中美高校工商管理教育比较被引量：3
《教育与职业》2014年第1期104-105,共2页翟璇 
从美国第一所商学院——沃顿商学院算起，美国的工商管理教育已有百余年的历史，形成了系统性的教学模式。相比之下，中国的工商管理教育仍处于起步阶段，工商管理人才的培养主要由综合性大学与财经院校共同承担，是一种以学术为中心的...
关键词：工商管理教育 中美 学生个性培养 沃顿商学院 美国大学 高校 工商管理人才 教育模式 
中美高校学生事务管理模式比较被引量：1
《教育与职业》2013年第16期100-101,共2页法红旗 
高校学生事务管理是高校对学生事务进行组织、管理、指导和规范，其管理的力度和方式方法从很大程度上影响着高校对人才培养的实践成果。美国从19世纪起便开始对高校学生事务管理工作进行探讨，在实践中也逐步形成了相对完善的理论和方...
关键词：学生事务管理 管理模式 高校 中美 人才培养 管理工作 19世纪 管理机制 
中美高校后勤服务与管理模式比较被引量：3
《教育与职业》2013年第13期98-99,共2页顾明高 
有着300多年高校发展历程的美国，拥有世界上最发达的高等教育体系和优良的教育质量，同时也有着先进的高校后勤服务管理系统。近十年来，中国高校后勤改革虽然也取得了一定成绩，但与美国相比，中国的高校后勤服务和管理体系并不是很...
关键词：高校后勤服务 管理模式 中美 高等教育体系 高校后勤改革 服务管理系统 服务与管理 高校发展 
中美高校课堂案例教学的比较被引量：6
《教育与职业》2012年第26期145-146,共2页施琰茹 唐虎兵 
绵阳师范学院2009年度科研基金资助项目课题"基于信息技术的公共教育学案例教学的实证研究"的研究成果(项目编号:MB2009010)
案例教学是美国哈佛大学首创的教学方法,目前在我国高校课堂广泛运用。与美国高校课堂案例教学运用相比,我国在教学理念、教学过程、教学手段、课堂气氛、学习机制、教师水平和案例选编等方面存在不足。要真正提高案例教学运用的实效性...
关键词：中美高校课堂 案例教学 比较研究 
中美高校思想政治教育比较研究被引量：5
《教育与职业》2012年第11期104-105,共2页顾其银 
中美两国高校由于思想政治教育的本质属性不同,理论基础和教育途径亦有所区别。文章对比中美两国思想政治教育的理论基础和教育途径,揭示两国的差异性,并借鉴美国思想政治教育的合理部分,对我国高校思想政治教育具有重要启示。
关键词：中美高校 思想政治教育 比较 理论基础 教育途径 
中美高校远程教育的差异被引量：2
《教育与职业》2010年第7期99-100,共2页刘丽红 
远程教育是教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类院校或社会机构组织的教育的总称。远程教育在大众化教育和职业教育中发挥着越来越重要的作用。美国的远程高等教育一直处于...
关键词：远程教育 高校 中美 远程高等教育 大众化教育 媒体资源 教育技术 机构组织 
中美高校辅导员职业化发展比较研究被引量：10
《教育与职业》2009年第2期74-76,共3页韩广梅 黄励 
广西高校2006年学生辅导员、班主任专项研究课题之重点项目3号“广西高校辅导员职业化发展问题探究”的研究成果之一。
通过中美高校辅导员的比较研究，我们发现我国现有的辅导员制度尽管与美国辅导员制度存在差异，但对美国高校辅导员的工作理念、运行机制、法律规范等深层次问题的研究，可以提供一定的借鉴，帮助我们理清思路，找出我国辅导员职业化、...
关键词：辅导员 职业化 比较研究 
中美高校创业教育比较研究被引量：8
《教育与职业》2008年第32期176-178,共3页朱小娟 
加强大学生创业教育，培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型个性的人才是知识经济时代对当代教育提出的新要求。文章通过对中美两国创业教育的比较，为我国创业教育的推进提出了建议，具体包括要从战略角度和发展层面认识创业...
关键词：创业教育 比较研究 启示 
中美高校教育信息化建设的比较研究被引量：10
《教育与职业》2007年第26期59-60,共2页宋建军 邢娣凤 
江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题“中外高等教育信息化的比较研究”结题成果(课题编号:2006-R-3538)
文章对中美两国高等教育信息化建设的基本情况和两国教育信息化存在的问题进行了比较研究,总结出对我国高校教育信息化建设的启示,以期能够促进我国高校教育信息化的发展。
关键词：中国 美国 高校 教育信息化 比较 
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