人际合作

作品数：43被引量：55H指数：4
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使用生成式人工智能对员工创造力评价的影响被引量：3
《外国经济与管理》2024年第10期71-88,104,共19页梁宇畅 何刚 金孟子 
国家自然科学基金项目(72342027,72472002)。
本文从第三方社会感知视角切入,基于创造力评价的归因理论探究员工使用生成式人工智能如何影响同事对其的创造力评价及合作意愿。本文开展了一项情景实验研究和一项质性访谈研究来检验第三方员工对人工智能使用者持有“创新偏见”的后...
关键词：生成式人工智能 创造力评价 人际合作 创新偏见 
青苗会的多元互构与中华文化一体性
《新华文摘》2023年第20期161-161,共1页赵利生 焦泽正 
赵利生、焦泽正在《中央民族大学学报》2023年第3期撰文指出,青苗会既是民间组织,又是节庆集会,曾广泛分布于全国各地、各民族中,呈现出多元互构的态势。青苗会的结构复杂而多样,在传统与现代、国家与地方、区域与民族、神灵信仰与人际...
关键词：一体性 中央民族大学 神灵信仰 民间组织 青苗会 中华文化 人际合作 转型与重构 
浅议如何提高高中英语小组合作学习的实效性
《人文之友》2019年第23期199-199,共1页王双 
小组合作学习是以小组为最基本的组织形式,通过小组成员的相互帮助,完成一定的学习任务,在最大程度上促进自身及他人的学习,从而实现共同学习目标.小组合作学习以人际合作与互动为基本特征,把个人之间的竞争变成小组之间的竞争,通过小...
关键词：高中英语 小组合作学习 课堂教学交际化 学生 非智力品质 组织形式 学业成绩 学习目标 小组成员 人际合作 人的学习 课堂氛围 竞争 交流信息 基本特征 互动 意识 面具 程度 
提升中职生人际合作能力影响合作学习的研究
《现代职业教育》2019年第11期25-27,共3页刘一良 
合作学习是以小组为形式,全组成员共同参与、共同进步的交流学习方式,而人际合作在合作学习中起着基础性的作用。中职生对人际合作技能的缺乏导致小组合作学习易于流于形式,这就使专业课合作学习收效甚微。针对中职学校教学实际特点,提...
关键词：合作学习 人际合作 实境互动 中职生 
Z世代和千禧一代渴望人际合作
《培训》2016年第10期28-28,共1页
近日，任仕达发布了《z世代和千禧一代的职场碰撞》报告，重点聚焦z世代第一次进入职场的影响，以及千禧一代如何吸引他们。研究显示，z世代和千禧一代继续优先选择与同事及管理者的实际沟通，而非通过电话和邮件沟通，41％的z世代认为...
关键词：人际合作 世代 职场 管理者 办公室 同事 
初中语文合作学习初探
《杂文月刊（下半月）》2016年第6期139-139,共1页郑玉洁 
所谓合作学习就是学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式,它将社会心理学的合作原理应用于教学之中,以教学中的人际合作和互动为基本特征.加强和指导学生的合作学习是培养学生的合作意识的重要方式,合作意识是现代人必...
关键词：语文合作学习 学生集体 初中 合作意识 社会心理学 学习方式 分组合作 人际合作 
初中英语课堂合作学习之我见
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第18期219-219,共1页陈建斌 
一、合作学习的背景及意义 合作学习（Cooperativelearning）是美国著名教育家Davidkoonts首创并使用的，它是一种教学理论与教学策略，它以教学中的人际合作与互动为特征。达到人人参与课堂活动，给我们的课堂带来了活力与希望，大面...
关键词：课堂合作学习 初中英语 教学策略 著名教育家 教学理论 人际合作 课堂活动 学业成绩 
面向资源寻找的人际合作网络维护成本研究
《中国管理科学》2015年第S1期28-33,共6页任清辉 陶九阳 万贻平 赵慧赟 张东戈 
国家自然科学基金资助项目(61174198);2011年度全军军事学研究生课题(2011JY002-163)
社会网络中,社会交往成本通常不可直观计算,但是其成本大小的统计结果却会对公民行为产生很大的影响。为此,在分析公民社交活跃度及其社会资源认知特性差异的基础上,借鉴社会计算思想,量化研究社会交往成本,构建了持续性人际合作关系(Hu...
关键词：社会网络 活跃度 认知特性 动态规律 
实施互动型教学,促进英语课堂实效
《学园》2015年第9期111-112,共2页王怡芳 
英语互动型教学是一种以教材为线索，通过教师与学生互为教学活动主角，互相交流信息，来实现学生听、说、读、写英语能力发展的一种教学模式。本文是笔者在平时的教学中运用互动型教学方法的一些心得体会。
关键词：互动型教学 参与 情感交融 人际合作 
浅谈合作学习在小学英语课堂中的运用
《商》2014年第51期300-300,共1页范红菊 
合作学习是学生通过分工合作共同达成目标的一种学习模式，合作学习注重人际合作和互动，强调把个人之间的竞争变成小组之间的竞争，通过小组的合作来相互传递和交流信息，激励学生的参与意识，从而实现英语课堂教学交际化。
关键词：合作学习 英语课堂 课堂教学交际化 小学 激励学生 学习模式 分工合作 人际合作 
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