认知域

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试论转喻的指示功能被引量：7
《外语与外语教学》2011年第5期1-4,8,共5页熊学亮 
对转喻的研究涉及转喻和隐喻的辨证关系、与转喻有关的认知域、概念映射的特征、转喻操作的认知层次等方面。然而转喻覆盖的认知域之间的界限并非泾渭分明，转喻的认知操作层面并非像想象中的那么简明和单一。本文认为从符号学的角度对...
关键词：转喻 认知域 映射 认知层面 符号学 
英语感知动词词义研究的认知语义视角被引量：13
《外语与外语教学》2011年第5期9-13,共5页林正军 杨忠 
教育部社科基金项目青年项目“英语感知动词多义性的认知研究”(项目编号:08JC740008)的阶段性成果
本研究旨在从认知的视角探讨英语感知动词感知词义的分类、词义实现以及词义间的认知语义关系。通过对WordNet中9个感知动词的词义和用法进行考察，我们发现从认知域的视角，英语感知动词的感知词义可以划归两大认知域：感官感知域和心...
关键词：感知词义 认知域 意象 隐喻 转喻 
指示代词的认知心理分析被引量：4
《外语与外语教学》2008年第6期19-21,共3页贾智勇 
指示代词一直是语用学家所关注的对象。传统的观点认为具体语境中指示代词的选择和使用往往遵循“距离原则”；但在实际的人际交往中，单纯的“距离原则”往往不足以完全解释复杂的、动态的认知语用现象，因为语言使用的深层动因应是认...
关键词：概念主体 认知域 跨范畴 
源认知域中的意图传递及其关联被引量：2
《外语与外语教学》2002年第8期13-16,共4页林波 
本文从关联理论出发,对源认知域中的交际意图的传递进行语用认知方面的探析:交际意图作为动态交际系统的始发点,在源认知域中通过关联假设等思维机制进行信息加工而导出带有预设意义的话语(或行为);意图的传递和认知离不开对交际双方的...
关键词：关联理论 交际意图 传递 假设 
论OVER的空间和隐喻认知被引量：33
《外语与外语教学》1997年第4期29-31,54,共4页陶文好 
论ＯＶＥＲ的空间和隐喻认知宁波大学讲师陶文好现代语言学发展很快，有许多派别。本文试从Ｌａｎ－ｇａｃｋｅｒ的认知语法（ＣｏｇｎｉｔｉｖｅＧｒａｍｍａｒ）的角度去分析和探索英文ＯＶＥＲ如何从其空间认知域（Ｓｐａｔｉａｌｃ...
关键词：认知语法 空间概念 隐喻意义 外语言 隐喻认知 隐喻扩展 空间意义 多义范畴 认知域 空间关系 
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