日语泛读

作品数：66被引量：61H指数：4
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：樊文琼刘艳丽于春英卫萍萍韦华凤更多>>
相关机构：苏州农业职业技术学院三联学院廊坊师范学院青岛农业大学更多>>
相关期刊：《中南林业科技大学学报（社会科学版）》《科技视界》《中国科技博览》《学园》更多>>
相关基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=科教文汇x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
日语泛读教学中批判性阅读能力的培养途径被引量：2
《科教文汇》2019年第7期188-190,共3页徐芳芳 
浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg20160118);浙江理工大学课堂教学改革专项(kg201619)的阶段性成果
批判性思维能力是外语教学的核心培养能力之一,而批判性阅读是培养批判性思维能力的重要途径。本文以高校日语专业的日语泛读课程为例,结合学习共同体理论,从该课程的教学目标、教学内容、教学方式以及评价方式等角度探讨如何培养学生...
关键词：日语泛读 批判性阅读 有声思维 对话 
日语泛读课程教学法的实践与探索被引量：2
《科教文汇》2016年第3期170-171,共2页于春英 
青岛农业大学院级重点课程建设项目;项目编号:YZD2014048
泛读教学是日语专业教学的重要组成环节,对于提高学生的阅读能力以及语言运用能力起着至关重要的作用。生动、有效的教学方法,能够调动学生的学习热情,切实提高学生的思考和阅读能力。本文着重探讨了翻译教学法、问题教学法以及任务教...
关键词：泛读教学 翻译法 问题法 任务法 
以社会需求为导向的商务日语泛读教学研究
《科教文汇》2013年第13期143-144,共2页郑艳敏 
江苏经贸职业技术学院院级课题;课题编号:JMY201268
本文从社会需求和培养应用型商务日语人才的视点出发,结合当前国内商务日语教学的现状,对商务日语泛读教学模式进行了粗浅的探讨。在泛读课的教学中采用灵活的、互动式的教学,可以激发学生兴趣、调动学生积极性,最终达到提高学生的阅读...
关键词：社会需求 商务日语 泛读 教学方法 “隐性” 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部