融合型

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中国产教融合型城市形成的动力机制及推进策略
《中国职业技术教育》2025年第4期15-25,共11页陈鹏 李元博 宋永婷 
教育部人文社会科学研究2024年度规划基金项目“高质量发展背景下我国产教融合政策的话语生成及实践谱系研究”(项目编号:24YJA880005,主持人:陈鹏)。
随着产业结构的持续升级,产教融合型城市作为一种新型城市发展模式受到党和国家的高度重视。以首批国家产教融合型城市为研究对象,以2013—2022年10年间21个产教融合型城市及其所在的18个省份的面板数据为样本,数据化呈现产教融合型城...
关键词：产教融合型城市 动力机制 实证研究 产业结构 人口结构 
职业教育产教融合型数字化教材开发研究——基于认知负荷的机理分析
《中国职业技术教育》2024年第32期87-95,共9页骆琳 张棉好 张国红 董可雷 
2024年教育部人文社会科学青年基金项目“职业教育产教融合驱动新质生产力发展的实践堵点与推进路径研究”(项目编号:24YJC880186,主持人:周杰);2021—2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划资助“基于精准育人的高职学生职业能力模型构建及应用研究”(项目编号:2023QN138,主持人:朱媛)。
在数字化教学环境中,海量知识信息容易导致学习者的认知过载,教材的开发应着重关注学习者如何有效应对认知负荷。职业教育强调学习者在具体学习情境中的“体知”,在具身认知理论视角下分析认知负荷的内在机理,并从内容、体例及使用三个...
关键词：职业教育 产教融合 数字化教材开发 认知负荷 具身认知理论 
产教融合型企业深度参与职业教育办学何以可能——基于多重制度逻辑理论的分析被引量：1
《中国职业技术教育》2024年第27期16-24,52,共10页马君 郭小丽 
2023年国家社会科学基金教育学一般项目“首批国家产教融合型企业建设追踪调查与成效评价研究”(项目编号:BJA230028,主持人:马君)。
产教融合型企业深度参与职业教育办学是由多元主体在各自的场域中围绕共同的目标而展开的集体行动实践,遵循多重制度逻辑。当前产教融合型企业深度参与职业教育办学面临困境,主要原因在于三重制度逻辑之间的相互割裂和与产教融合型企业...
关键词：产教融合型企业 职业教育 多重制度逻辑 逻辑路向 
不完全契约理论视域下产教融合型企业可持续发展的逻辑、困境与路径被引量：3
《中国职业技术教育》2024年第21期31-38,71,共9页曹靖 尚嘉珉 
湖北省教育科学规划2023年度重点课题“湖北省高职院校推进开放型区域产教融合实践中心建设的案例研究”(项目编号:2023GAO39,主持人:曹靖);2024年度“湖北工业大学—湖北省新型智库(培育)”智库建设专项课题“现代职业教育体系改革与湖北新型工业化”(项目编号:托举计划2024-04,主持人:曹靖)。
不完全契约理论视域下,契约设计明晰产教融合型企业可持续发展的权益保障、契约执行促进产教融合型企业可持续发展的协同共赢、契约调整优化产教融合型企业可持续发展的通变达权。产教融合型企业建设培育中留有价值目标取向冲突、有限...
关键词：产教融合型企业 职业教育 不完全契约 可持续发展 理论逻辑 
产教融合型企业师傅队伍建设研究被引量：2
《中国职业技术教育》2023年第30期52-57,共6页孙健 臧志军 
2020年江苏省社科基金项目“产教融合型企业培育体系研究”(项目编号:20JYB006,主持人:孙健);国家社科基金“十四五”规划教育学2022年度一般课题“职业教育产教融合发展水平的空间分异及影响机制研究”(项目编号:BJA220247,主持人:刘奉越)。
产教融合型企业培育呼唤高质量师傅队伍,高质量企业师傅队伍是产教融合型企业培育成功的关键。通过对江苏省产教融合型企业调研发现,当前我国产教融合型企业师傅队伍普遍存在师徒比不合理、师傅年轻化导致经验欠缺、学徒对师傅水平满意...
关键词：产教融合型企业 师傅队伍 德国师傅 策略 职业教育 
产教融合型企业建设培育政策的问题透视与优化路径——基于政策文本的分析被引量：7
《中国职业技术教育》2023年第22期38-47,55,共11页王雨柔 冉云芳 丁映月 袁晨晖 
国家社科基金教育学重点项目“民办教育分类管理视阈下举办者行为规制研究”(项目编号:AFA220024,主持人:王一涛);苏州大学2023年“莙政基金”项目“产教融合型企业建设的示范效应评估体系构建——基于对典型企业的个案分析”(项目编号:苏大教[2023]49号,主持人:袁晨晖)。
深化产教融合是党的二十大报告提出的改革任务。建设培育产教融合型企业是近年来国家深化产教融合改革的重点。通过Maxqda2020软件对2019—2022年国家和省级层面发布的33份产教融合型企业建设培育政策文本进行编码,从认定标准、实施路...
关键词：产教融合型企业 政策 问题 文本分析法 
产教融合型城市:内涵价值、建设困境与发展路径被引量：10
《中国职业技术教育》2023年第10期71-81,共11页李新生 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年教育学一般项目“区域高等职业教育与现代产业集群融合发展研究”(项目编号:BJA180106,主持人:李新生)。
为应对世界产业发展和技术革命给教育发展提出的新挑战,国家做出试点建设产教融合型城市的重大战略决策,为现代职业教育高质量发展提供一种制度保障。根据国家宏观政策文本,对产教融合型城市建设进行逻辑梳理和理性思考,分析产教融合型...
关键词：产教融合型城市 制度 现代职业教育 高质量发展 
区域产教融合型企业的群像特征与培育路径研究——以苏州市为例被引量：7
《中国职业技术教育》2023年第1期62-69,共8页赵阳 徐灵波 朱建清 沈文 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“职业教育校企合作的成本收益与博弈行为研究”(项目编号:BJA190091,主持人:冉云芳)。
建设培育产教融合型企业,是各级政府深化产教融合的重要任务和关键抓手。从区域层面切入,对苏州市在江苏省获批的四批78家产教融合型企业的分析显示,这些企业呈现出大中型企业占主导,企业类型多元,产业结构彰显区域特色,资金和发展业绩...
关键词：职业教育 产教融合型企业 群像特征 培育路径 
产教融合型城市建设的发展样态、实践困境与制度反思——基于21份政策文本的分析被引量：13
《中国职业技术教育》2023年第3期13-22,共10页陆宇正 赵浩宇 
教育部职业教育发展中心2022年度基本科研业务费专项基金课题“职业院校学情学力调查”(项目编号:ZG202203,主持人:曾天山)。
产教融合是夯实职业教育发展、促成产教良性互动的关键一招,而建设产教融合型城市是深化产教融合的重要抓手。分析21份产教融合型城市的相关政策文本发现,各地呈现出建设手段灵活化、模式类型多元化、改革形式特色化的发展样态。通过进...
关键词：职业教育 产教融合型城市 产教融合 校企合作 产业 联盟 
产教融合型企业可持续发展的理论根基、推进机制和实现路径被引量：15
《中国职业技术教育》2023年第3期23-29,40,共8页阮芷茹 曹靖 
湖北省教育厅科学研究计划2022年度中青年人才项目“产教融合型企业建设培育的制度要素研究”(项目编号:Q20230403,主持人:曹靖);湖北省教育科学规划2021年度重点项目“湖北省产教融合型企业建设培育的现状、困境与对策研究”(项目编号:2021GA027,主持人:曹靖)。
产教融合型企业建设培育过程中存在意愿不足、积极性不强、形式窄化的困境。基于DPSIR模型各要素分析,产教融合型企业在内部驱动力、外部环境压力双重作用下,其状态出现动态性变化,进而影响自身的可持续发展路径,并伴随适应性响应。产...
关键词：产教融合型企业 可持续发展 DPSIR模型 理论基础 
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