弱智

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弱智儿童的早期发现及干预
《幼儿教育》2000年第2期35-35,共1页田丽丽 刘旺 
一、什么是弱智弱智,也称智力残疾、智力迟钝或智力落后。弱智儿童是指智力明显落后于同龄正常儿童的发展水平并在社会行为的适应方面也有明显障碍的儿童。到目前为止,大多数国家仍然把由智力测验得到的智商(即 IQ)作为鉴定儿童是否弱...
关键词：弱智儿童 早期发现 早期干预 学前教育 幼儿园 教学 
教育文摘被引量：1
《幼儿教育》1998年第5期46-47,共2页
早期教育:不要忘了弱智儿童我国弱智儿童教育工作起步较晚,80年代以来,我国对学龄阶段弱智小学生的补偿教育倾注了极大的关注,但对学前阶段弱智儿童的早期教育几乎是空白。中国科学院心理所教授茅于燕于1986年创办了北京新运弱智儿童养...
关键词：弱智儿童 教育文摘 儿童早期教育 茅于燕 儿童养育 智力落后 补偿教育 不要忘了 教育工作 母乳喂养 
孩子是主人——参观日本幼儿园杂记
《幼儿教育》1994年第5期31-31,共1页李雅君 
应日本国静冈大学学前教育研究室的邀请,我有幸参观考察了静冈市的6所幼儿园、2所保育所和一家福利院。日本同行的热情友好,日本幼儿教育的特色,给我留下了深刻的印象。让幼儿自主成长在幼儿园里,我看到孩子们个个自由自在、无拘无束,...
关键词：学前教育研究 保育所 自主成长 静冈 弱智儿童 这一天 一本 来园 仁爱之心 教育思想 
教育文摘
《幼儿教育》1993年第10期40-41,共2页
家长的修养与儿童性格的培养父母的言谈举止、家教作风,对于子女的性格、品行以及人生观的形成,有着极其重要的影响,归纳起来有如下几种: 1.家长的态度属支配型的,儿童性格多是服从、温和、无主动性的。2.家长的态度属“照管过甚”型的...
关键词：教育文摘 人生观的形成 儿童性 格多 配型 研究中心 社交能力 心理异常 弱智儿童 译报 
幼儿教育应全面开放
《幼儿教育》1993年第2期5-6,共2页袁爱玲 
从系统论角度看,任何一个系统若处于封闭状态,不广泛吸收其他各系统的信息来不断调节自己,就会形成发展缓慢的静态系统。反之,若全方位开放,与外界发生多角度、深层次的信息交流,就会扩大系统功能,形成高速发展的动态系统。这一原理适...
关键词：封闭状态 静态系统 动态系统 信息交流 全方位开放 随机教育 儿童中心 系统论角度 管理系统 弱智儿童 
我了解的美国幼儿园教育被引量：1
《幼儿教育》1992年第12期19-20,共2页陆红 
在一次国际人才交流活动中,我以幼儿教师的身份前往美国芝加哥学习、工作了一年。在此期间,我参观并蹲点见习了许多幼儿园。见习时间最长且感受最深的是芝加哥市郊布温镇学区的六所幼儿园。在那里,我比较全面地了解了美国大部分孩子受...
关键词：国际人才交流 镇学 见习时间 综合活动 幼教改革 来园 弱智儿童 早期智力开发 在园 辅助教材 
家庭语言训练法
《幼儿教育》1992年第Z1期55-56,共2页花蓉 
教孩子早日学会说话,提高其语言表达能力,能促进孩子思维的发展。语音训练法学习说话始于模仿。在孩子很小的时候,父母就要指导孩子尽力发出声音,模仿各种声音。通常孩子对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣,因而,要先教孩子模...
关键词：训练法 语言表达能力 语音训练 弱智儿童 实践法 红与白 镜子说 训练过程 情绪状态 辨音 
教育文摘
《幼儿教育》1991年第12期36-37,共2页
○我国将在2000年实现儿童发展十项主要目标在联合国儿童基金会东亚和太平洋地区办事处举行的区域性商讨会上,中国代表团递交了中国政府制定的行动计划草案,提出在2000年实现有关儿童发展的10项主要目标:使婴儿死亡率和5岁以下儿童的死...
关键词：教育文摘 儿童发展 婴儿死亡率 地区办事处 乡村人口 教养态度 儿童心理健康 文化程度 弱智儿童 早期教育 
弱智幼儿的早期干预——从“新运”经验说起
《幼儿教育》1991年第9期5-8,共4页茅于燕 
“北京新运弱智儿童养育院”(以下简称“新运”)是一所专门训练、教育智力落后(或弱智)幼儿的特殊教育机构。它是我组织十几位弱智儿童家长和热心人士于1986年10月创办的。我的科研课题就在这里进行。国内外同行也经常来此参观和交流经...
关键词：智力落后 弱智儿童 培智学校 儿童养育 热心人士 智力低下 教育机构 集体活动 集体教学 科研课题 
多给弱智儿童一份爱心
《幼儿教育》1991年第6期22-23,共2页禹芳 
我班有一名弱智儿童名叫娜娜,她胖乎乎、白净净的脸蛋,一头乌黑的短发,看上去就像一个日本小女孩,要不是间或转一下眼珠,你怎么也不会想到她是一个“痴呆儿”。我没有学过特殊教育,在如何教育娜娜的问题上。
关键词：弱智儿童 改变自己 声地 
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