山水画教学

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新课标下初中美术鉴赏课中山水画教学的创新研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期135-138,共4页李青山 
本文深入探讨了初中美术鉴赏课中山水画教学的独特价值,不仅在于传承中华优秀传统文化,更在于培养学生的艺术鉴赏能力和审美情趣。本文着重探究了新课标下初中美术鉴赏课中山水画教学的创新路径,旨在通过明确教学目标、融入多媒体技术...
关键词：新课标 初中美术鉴赏课 山水画教学 创新策略 
浅析小学美术“山水画”教学有效策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期086-089,共4页张文静 
随着新课改的推进,教师对提升学生的核心素养尤为关注,这意味着教师必须创新教学策略和教学方案,更加注重建设以身为本的教学课堂。小学美术是小学阶段一门重要的课程,意在培养学生的审美能力,培养学生的艺术修养。本文立足于小学美术课...
关键词：小学美术 山水画 教学 重要性 策略 
“课程思政”基因式融入山水画教学的实践探索研究
《美化生活》2025年第6期0058-0060,共3页李建国 
2022年新疆师范大学教学工程项目——教学研究与改革项目结项论文《“课程思政”基因式融入山水画教学的实践探索研究》(项目编号:SDJG2022-27)研究成果。
思政视角:漓江画派山水画教学改革实践
《陶瓷科学与艺术》2025年第1期10-11,共2页陈俣行 
广西壮族自治区学位与研究生教育改革课题《课程思政背景下研究生“漓江画派山水画”教学模式创新与实践》(项目编号:JGY2024270)。
本文以坭兴陶刻绘实践为例,探讨思政教育引领下的漓江画派山水画教学改革。剖析思政与画派融合的理论依据及契合点,阐述其对文化传承和学生培养的意义;分析坭兴陶与画派山水画跨界融合的特色与思政元素;详述教学改革的实践策略,如课程...
关键词：思政教育 漓江画派 坭兴陶 教学改革 艺术素养 
关于高校山水画教学基础训练与创新思维的策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期203-206,共4页王雪雯 
美术文化作为中华文明中十分重要的组成部分,其有着独特的民族风格与完整的体系,山水画就是一个典型代表。中国山水画,扎根于中华民族深厚的文化土壤之中,经数千年的发展,形成了融汇整个民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学...
关键词：高校 山水画 基础训练 创新思维 
高校中国山水画教学中的创新思维培养探讨
《河北画报》2024年第20期213-215,共3页张巍 
高校中国山水画教学在发展学生的文化艺术素养、推动社会主义文化艺术发展等方面的作用价值突出。教师设计基于概念和比较思维、分析和综合能力等创新思维素养构成要素的山水画教学,合理安排教学活动,充分发挥美术学科的育人价值。本文...
关键词：中国山水画 教学策略 创新思维 
虚往实归--关于中国山水画教学行知关系的思考与实践
《艺术工作》2024年第5期142-146,F0002,共6页赵宝平 曾宇 
中国山水画是中华民族在几千年以来对于宇宙天地、自然山水所形成的深厚情感和思想认知的基础上创造的艺术表现形式,并在源远流长的历史发展中成为内含中国哲学思维、美学精神、表现形式等丰富内容的文化性传播载体。本文以传统之行、...
关键词：中国山水画 行知 传统之行 自然之行 虚往实归 
浅析高校水墨山水画教学中的传统文化学习
《浙江工艺美术》2024年第12期91-93,共3页张清 张淋淋 
水墨山水画是中国画中以山川自然为描绘对象,以黑白水墨为表现形式的一种画科。传统文化是指由于文明演化而形成的一种能反映民族风貌特质的经典文化形式。作为我国特有的绘画艺术,水墨山水画有着悠久的发展历程,反映了我们民族的精神...
关键词：传统文化 高校教育水墨山水画 
初中美术生活化与智慧课堂相融合的教学策略——以苏少版“中国山水画”教学为例
《中学教学参考》2024年第24期51-53,共3页殷丹琪 
初中美术教育改革视域下,美术教师应注重生活化教学,培养学生的美术素养,实现知识与生活的有机融合。文章在概述智慧课堂的基础上,根据初中美术生活化教学的要求,以苏少版“自然意趣——中国山水画”一课为例,提出将初中美术生活化与智...
关键词：初中美术 生活化 智慧课堂 融合策略 
初中美术中山水画教学的构图方法和教授策略研究
《动画大王》2024年第3期0049-0051,共3页郭元华 
山水画作为中国传统绘画体系 的重要组成内容,其独特的构图方 法和艺术魅力深受人们喜爱。在初 中美术课程中教学山水画,不仅有 助于学生了解中华优秀传统文化, 还能培养其艺术修养和创造力。然 而,当前初中山水画教学中存在一 些问题,...
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