缮制

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信用证业务中产地证的缮制和审核
《中国外汇》2023年第17期74-75,共2页张玉红 
产地证是信用证业务中的重要单据,是证明特定进出口货物的原产国或地区的一种证书,其主要作用是申请进口国关税减免和便于进口国进行特定贸易管制,在对外贸易中发挥重要功能。近年来,随着我国在国际贸易领域合作的加深,特别是自由贸易...
关键词：信用证业务 产地证 国际贸易领域 缮制 贸易管制 对外贸易 进出口货物 原产国 
广西太阳纸业获得广西贸促系统首份RCEP项下输印尼原产地证书
《纸和造纸》2023年第1期68-68,共1页
本刊讯《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)已于2023年1月2日对印度尼西亚生效。广西贸促会积极跟进对企业的宣传,及时指导企业申办RCEP项下输印尼原产地证书。1月10日,广西贸促会签发广西贸促系统首份RCEP项下输印尼原产地证书,证书签...
关键词：原产地证书 缮制 太阳纸业 印度尼西亚 《区域全面经济伙伴关系协定》 证书签发 印尼 
高职“外贸单证缮制”课程的教学方法应用--以“汇票”为例
《林区教学》2022年第10期85-88,共4页蔡午萍 
“外贸单证缮制”是商务英语专业的核心课程,以课程中“汇票缮制”为例,设计和应用多种教学法,调动学生学习主动性,最终实现课程的教学目标。
关键词：外贸单证缮制 汇票缮制 教学目标 教学法 职业教育 
警惕分次寄单的“陷阱”
《中国外汇》2022年第11期72-73,共2页李菁 
对于多套单据的寄单“陷阱”,开证行可充分利用条款工具防范风险,并与申请人坦诚沟通,寻求最佳方案。交单行则可通过一些特殊情景下的简单询问和提示,有效降低后续的操作风险。实务中,受益人往往在完成数套乃至数十套单据的缮制后,将其...
关键词：开证行 交单 防范风险 缮制 最佳方案 操作风险 受益人 银行 
《外贸单证实务》使用微课教学的实践与思考——以缮制租船订舱相关单据为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第4期182-186,共5页王莉 
互联网已进入到Web2.0微时代,人们的生活、工作和学习中充斥着形形色色的“微”概念。现代信息技术、通迅技术在教育领域的应用越来越广泛,“移动+远程+在线”学习方式突破了课堂教学在空间和时间上的局限,教育信息化迈入智能引领新时...
关键词：微课 微视频 教育信息化 实践教学 外贸单证实务 
任务驱动法在《海运托运单的缮制》教学中的应用探析
《科学咨询》2021年第9期110-110,共1页吴雯青 
任务驱动法将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。任务驱动教学法和传统教学法并非真正对立,而是相互补充的关系。在《海运托运单的缮制》教学中实施任务驱动法的教学实践,有助...
关键词：任务驱动 海运托运单缮制 教学实践 
5W1H分析法在中职外贸制单课程教学中的应用——以商业发票的缮制为例
《职业》2020年第16期68-69,共2页李伟贞 
外贸制单课程是国际商务专业的职业技能核心课程之一,在实际业务中也是进出口贸易业务流程中的重要环节。本文以商业发票的填制为例,结合笔者长期的教学实践,阐述了如何将5W1H分析法应用到教学中,助益学生终身学习的能力形成,实现立德...
关键词：5W1H 中职外贸 思维能力 
外贸单证抬头缮制及其风险防范措施分析
《幸福生活指南》2020年第15期0092-0092,共1页胡雪茹 
外贸单证中抬头这个词语是英文“title”这个词英译和意译过来的,主要指的就是具有特定权益的当事人。在国际贸易中相关的结汇单证基本都具有抬头这个重要的内容。但是抬头在不同的单证中扮演的角色也具有着一定的差异性,这会给相关的...
关键词：外贸单证 抬头缮制 风险防范 
形式发票在外贸实践中的应用及如何正确缮制形式发票——以郑州泽华贸易有限公司外贸业务为例被引量：1
《对外经贸实务》2019年第4期69-72,共4页吴晓雨 
河南省职业教育教学改革项目:国际商务专业引起进校模式创新研究(项目编号:ZJA10034
形式发票在当下外贸实践工作中被广泛使用,甚至发展到在一定程度上代替简式贸易合同在使用。但是很多出口企业对形式发票的应用场景、内容及缮制方法的理解上还有很大欠缺,以致于错用、滥用形式发票的现象时有发生,不仅给国外买方造成...
关键词：形式发票 PROFORMA INVOICE 报价单 简式贸易合同 商业发票 
自主互助学习型课堂教学模式在外贸单证缮制课程中的实践应用被引量：1
《物流工程与管理》2019年第3期164-166,共3页胡丽丹 
文中以《外贸单证缮制》课程为例,阐述了"自主互助学习型课堂"教学模式的具体实施过程和实施效果。通过自主学习、合作互助,形成课堂氛围热烈的学习型课堂,通过捆绑式评价手段,激发学习热情。以改革班期末成绩大幅度提高的教学绩效,从...
关键词：自主学习 合作互助 先学后教 捆绑式评价 
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