云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 商贸类专业

商贸类专业: 作品数：346被引量：480H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学经济管理更多>>; 相关作者：董鸿安徐盈群沈时仁高金城何文华更多>>; 相关机构：宁波职业技术学院浙江工商职业技术学院武汉商学院福建师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目广东省高等职业技术教育研究会课题湖南省教育科学规划课题更多>>

高职商贸类专业人才培养优化路径研究: 《职业技术》2025年第4期89-95,共7页邓颖仪; 广州市哲学社科“十四五”规划课题“基于大数据技术的高职教育质量优化路径研究”(2023GZGJ172)。; 当前我国高职院校商贸类专业学生就业情况不容乐观,存在用人单位招不到合适的人才,学生找不到理想工作的现象。文章基于广东工贸职业技术学院商贸类专业学生的调研分析,提出优化高职商贸类专业人才培养应以实现更加充分、更高质量就业...; 关键词：高职院校学生就业能力人才培养

“岗课赛证”融通模式下职业教育财经商贸类专业教材研发探索: 《职业技术》2025年第3期103-108,共6页刘睿; 高等教育出版社有限公司“职业院校财经商贸类‘岗课赛证’综合育人新形态一体化教材研发”(202230186),主持人:刘睿。; 随着我国财经行业的高速发展,职业教育财经商贸类专业教学改革持续推进,传统的专业教材已不能满足产业行业对技能型人才的需求。“岗课赛证”融通模式强调将岗位需求、课程内容、竞赛标准与证书要求有机结合,为教材的研发提供了全新的...; 关键词：“岗课赛证”融通职业教育财经商贸类专业教材研发

高职院校财经商贸类专业活页式新型教材建设研究: 《时代人物》2025年第6期0075-0077,共3页解凯张聪伟桑雅静王良宇; 河北省职业教育科学研究“十四五”规划《高职院校财经商贸类专业活页式新型教材建设研究》(JZY24029)成果; 高职院校财经商贸类专业活页式新型教材以认知负荷、模块化教学、建构主义学习和实用主义教育理论为基础,强调教材设计的实用性与灵活性、系统性与模块化、理论与实践融合以及可读性与美观性相结合。教材内容通过模块化设计、实践案例...; 关键词：高职院校财经商贸类专业活页式新型教材

高职院校财经商贸类专业课程思政育人实效性研究: 《职业教育发展》2025年第2期220-228,共9页李静伟刘艳刘琛; 2022年度天津市教育规划课题“基于1 + X证书实施成效提高职业院校对X证书决策有效性研究”(课题类别:青年一般课题,项目编号:EJE220125,主持人:李静伟);天津市高等职业技术教育研究会2023~2024年度课题“高职院校商科类专业课程思政育人实效性研究”(项目编号:2024-H-051,主持人:李静伟);天津市教学成果奖重点培育项目“复合型电子商务人才培养创新与实践”(项目编号:PYZJ-050);第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题“基于黄炎培职业教育思想的高等职业教育‘五育融合’研究”(项目编号:ZJS2024YB018)。; 以天津市5所职业院校财经商贸类专业在校学生为研究对象进行调查问卷,采用探索性因子分析方法,从思想认知提升、学习动机提升和行为倾向提升三个维度上,实证分析职业院校财经商贸类专业课融入课程思政元素的实效性。结果显示,绝大多数...; 关键词：职业院校课程思政因子分析财经商贸类专业

高职院校财经商贸类专业人才培养的关键问题与解决方案: 《在线学习》2025年第1期74-76,共3页邹博宇胡珂蒋赟敖程杨星黄菊英; 重庆城市管理职业学院数智财经学院有效解决了传统财经商贸类专业在教学实践中难以有效融合工业互联网、物联网和人工智能等新一代信息技术的难点问题,难以有效对接社会现实职业需求的痛点问题,以及难以有效链接课程思政内容的堵点问题...; 关键词：高职院校人才培养模式财税数智融通政行企校协同

中职院校财经商贸类专业现代学徒制有效实施路径: 《职业教育发展》2025年第1期297-302,共6页罗亚都; 中职院校现代学徒制的有效实施,有利于提高中职院校教学质量,提高学生就业竞争力,促进学校“双师型”教师队伍建设,同时在实现精准教学与职业标准对接方面具有重要价值及现实意义。在现代学徒制实施过程中,中职院校财经商贸类专业即存...; 关键词：现代学徒制财经商贸校企合作中等职业学校

民族地区中职财经商贸类专业人才培养模式创新与实践: 《经济与社会发展研究》2024年第36期0107-0109,共3页黄婕; 广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题“产教融合理念下民族地区中职学校财经素养教育与专业教学融合的路径研究——以河池市职业教育中心学校财经商贸类专业为例”(2022ZJY2409);广西教育科学“十四五”规划2023年度广西财经素养教育研究专项课题“数字化战略下创新财经素养教育教学资源开发研究与实践——以中职《纳税实务》课程为例”(2023ZJY884);广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2023B248)“基于‘双优’建设背景下会计事务专业群建设路径研究”。; 本文探讨了河池市职业教育中心学校在民族地区中职财经商贸类专业人才培养模式的创新与实践。面对区域经济发展对复合型技术技能人才的需求,学校通过校企合作、政行企校多方协同,构建“四层三岗五融合”人才培养模式。该模式以会计专业...; 关键词：产教融合财经商贸类专业人才培养模式民族地区

高职院校财经商贸类专业产教融合发展对策研究: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期080-083,共4页李俊梅; 随着经济全球化和市场需求的快速变化,高职院校财经商贸类专业急需通过产教融合模式来培养具备实际操作能力和创新思维的复合型人才。本文分析了当前产教融合的现状,包括行业需求与课程设置之间的差异、校企合作模式的现状、学生的实际...; 关键词：高职院校财经商贸类专业产教融合对策

智慧学习工场视域下高职财经商贸类专业教学改革路径研究: 《中国管理信息化》2024年第24期196-198,共3页唐丽; 2024年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“人工智能场域下高职新商科智慧学习工场建设路径研究”(ND249381)。; 在数字化技术、智能化技术等快速发展的背景下,高职院校需要加大财经商贸类专业教学改革力度,提高财经商贸类专业建设水平,更好地为社会输送财经商贸类专业人才,推动社会经济高质量发展。建设智慧学习工场是深化财经商贸类专业教学改革...; 关键词：财经商贸类专业智慧学习工场高职院校教学改革

财经商贸类专业“经济法”课程思政改革路径探究: 《新课程教学(电子版)》2024年第23期164-166,共3页曾英姿汪云; 校级课程思政计划项目“‘经世济民、德技并修’的财经商贸类专业课程思政教学改革的探索与实践——以《经济法》为例”(项目编号:HLZ162405);校级课程思政示范课程《经济法》(项目编号:HLZ162407)的阶段性研究成果。; 为落实高职院校立德树人根本任务,充分发挥课程育人作用,通过辨析“经济法”课程思政教学改革的内在逻辑,把握财经商贸类专业“经济法”课程定位,运用理论分析与实践经验总结的研究方法,提出从课程思政的教学目标、教学内容、教学方法...; 关键词：经济法课程思政德法兼修

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